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31.
在毕业设计中培养学生的创新能力 总被引:4,自引:0,他引:4
张俊林 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2007,(4):191-192
介绍在本科毕业设计教学中结合科研课题指导学生进行选题的方法和原则,以及在设计过程中培养学生创新能力的做法. 相似文献
33.
张俊林 《数字社区&智能家居》2009,(17)
行为导向是20世纪80年代以来,世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。该文在明确行为导向教学法内涵的基础上,分析了职校计算机课程教学的现状,指出了传统教学所存在的问题,并以职校《操作系统》的课程教学为案例,研究了行为导向法在教学过程中的实施过程。行为导向教学法的应用,提高了学生的综合素质,给职业教育事业带来新的生机。 相似文献
34.
介绍自行研制的汽车防盗系统,该系统主要由单片机、传感器、驱动电路等组成,使用滚动码技术对无线控制信息进行加密传输,显著提高了系统的安全性。系统具有体积小、可靠性高、抗干扰能力强等特点。 相似文献
35.
近几年来,随着因特网的飞速发展,网络安全问题日益突出,在这种情况下,网络管理与安全审计系统孕育而生,其审计重点主要在网络的访问行为和网络中的各种数据。对防火墙日志分析方面进行一系列研究,并利用SQL Server数据库设计基于日志分析的网络管理与安全审计系统,系统的实验结果说明日志分析技术的实用价值。目前,该系统已经应用于某广电网络。 相似文献
36.
37.
以2,4,6,8,9,11-六氮杂[3.3.3]螺桨烷-3,7,10-三酮(PTO)为原料,通过与亲电试剂发生烷基化反应,获得了具有含能化衍生前景的六烯丙基六氮杂[3.3.3]螺桨烷、六乙氧羰甲基六氮杂[3.3.3]螺桨烷和六羧甲基六氮杂[3.3.3]螺桨烷;系统研究了不同亲电试剂与六氮杂[3.3.3]螺桨烷之间的反应活性,探讨了不同取代基六氮杂[3.3.3]螺桨烷化合物的酸碱稳定性和热稳定性。结果表明,不同取代基结构对于六氮杂[3.3.3]螺桨烷的骨架修饰具有显著影响,亲电试剂活性的增加和溶剂极性的增大对反应有利,但过高活性的亲电试剂因副反应过多无法获得相应的烷基化产物;烷基化取代后的六氮杂[3.3.3]螺桨烷体系的水解稳定性大大增加,酸性条件下可保持稳定而碱性条件下多数烷基化产物发生降解;烷基化取代的产物其热稳定性较PTO有所增强。 相似文献
38.
分布式电源接入配电网后,配电网调控能力不足导致新能源消纳水平低、用户支出经济性指标差,提出一种新能源就地消纳和用户支出主从博弈的配电网智能软开关选址策略的嵌套模型和方法。外层建立以新能源渗透率最大、电能质量指标最佳且计及传统调控手段的模型结构;内层考虑新能源用户消纳的分时电价、储能装置充放电成本和日运行费用因素,构建能满足用户支出成本最低的需求响应模型。调用CPLEX求解器求解混合整数非线性规划模型,用户侧与配电网侧模型通过反复博弈优化决策变量,主从博弈内层优化采用改进粒子群优化算法加快收敛速度。以改进的IEEE 33节点系统为算例进行分析,验证了所提智能软开关选址策略的有效性。 相似文献