针对有向图的局部扩展的重叠社区发现算法

当前社区发现算法主要是针对无向图研究社区结构,但在实际复杂网络中,链接关系时常表现出非对称性或方向性,比如Twitter的用户关注关系,文献网络的引 用关系,网页之间的超链接关系等应用网络。因此,本文依据信息在复杂网络中的传播规律和流动方向性,提出了k-Path共社区邻近相似性概念及计算方法,用于衡量结点在同一社区的相似性程度,并给出了把有向图转换为带方向权值的无向图的方法。基于带权无向图提出了一种从局部扩展来探测社区的重叠社区发现算法(Local and wave-like extension algorithm of detecting overlapping community, LWS-OCD)。在真实数据集上的实验表明,共社区邻近相似性概念实现了有向到无向的合理转换,而且提高了社区结点的聚集效果,LWS-OCD算法能够有效地发现带权无向图中的重叠社区。     

非理想功率控制和多用户检测在WCDMA高空平台通信系统中的联合应用

高空平台(HAPS)通信系统是近年来正处于先期研究的新型信息系统。理论分析了非理想功率控制和多用户检测(MUD)对HAPS通信系统上行链路的影响,分析这两种技术的工作原理,探讨在WCDMA应用中结合使用两种技术的可行性和方法。     

《胖乎乎的小手》第一课时教学设计

《胖乎乎的小手》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小见大,通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。整篇课文充满了家庭的温馨情感,内容和语言贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发和教育作用。学生在日常生活中对于主动帮助父母做事情的意识比较淡     

教师学习社区推荐

随着网络的普及,教师的专业发展越来越受到教育工作者的关注。教师学习社区为教师的专业发展提供了广阔的交流平台。作为教师专业发展主要形式的教师学习社区,有教育部门的大力支持以及与商业网站的广泛合作,像满山遍野的鲜花一样烂漫。本期作者在分析了大量的教师学习网站后,精选出六个优秀的教师学习社区,向广大读者推荐。     

基于SQLServer的题库管理与智能组卷系统的设计与实现

组卷算法是题库系统的核心,现基于随机选题的数学模型设计并实现了一种优化、可行的组卷策略;并采用ADO(ActiveX Data Objects)技术实现题库中对于图像和数学公式的存取问题;基于C++ BUILDER平台开发了高校计算机专业基础课程的题库管理与组卷系统,该系统在实际教学环境下运行取得了良好的效果。     

多姿态图像生成的行人重识别算法研究

不同行人的高度相似性以及相同行人外观姿态的差异性,使得不同摄像头下的行人重识别面临严峻的挑战。生成对抗网络可以合成新的图像,被认为是解决行人姿态变化的主要技术手段。提出一种基于多姿态图像生成的行人重识别算法,利用生成对抗网络生成不同姿态的行人图像,通过归一化消除姿态的影响,从而大幅度提升行人重识别的整体性能。该行人重识别算法包括多姿态行人图像生成、不同姿态的行人特征提取与融合、距离度量和重排序三部分内容。在Market-1501数据集和DukeMTMC-ReID数据集上的实验证实了所提出算法的有效性,通过与state-of-the-art行人重识别方法比较,展示了多姿态图像生成方法在行人重识别任务中的优越性,同时表明生成行人图像的特征与原始图像的特征是相互补充的。     

面向创新的专利规避设计研究

目的研究针对现有专利高效快速地进行规避设计,去实现产品创新设计。方法通过了解我国专利的现状,结合专利规避设计策略,对专利规避设计的具体方法进行分析归纳。深入分析了基于单个专利的功能裁剪方法,基于核心专利群的规避设计,以及针对全方位专利壁垒的专利组合设计,同时对其他相关专利规避设计方法进行了总结。结论专利规避是避开其他竞争对手的专利权利要求而进行创新设计的一种积极可行的专利策略,具有较强的实践应用价值。随着专利规避技术的日趋成熟,对于专利群的规避和专利组合设计的研究会越发受到重视,将TRIZ理论与其他创新设计方法相结合,也将进一步促进专利规避设计的发展。     

局域网中的ARP欺骗及安全防范

本文针对局域网中发生的ARP欺骗基本原理进行介绍,分析了ARP协议所存在的安全漏洞,同时介绍几种常见的ARP欺骗和攻击方式,并且从客户端、网关等多个方面提出关于如何防御ARP攻击的多种方法,以达到全面防御维护局域网络安全的目的。     

开源片上系统Freedom E310调试过程原理分析

Freedom E310是第一款基于RISC-V指令集架构的开源商业片上系统,可以依据具体应用场景对其进行深度定制,在介绍Freedom E310中与调试有关的模块、地址空间、控制状态寄存器之后,从原理上分析了halt、resume、step、断点设置等调试指令的实现过程.     

“汇编语言程序设计”课程教学方法的探讨

本文结合校级教改课题,从教学方法、考核方法等方面对“汇编语言程序设计”课程进行了探讨。