化学工程领域全日制专业学位研究生实践能力培养的研究

实践性是全日制专业学位研究生教育的基本特点。结合本校现阶段化学工程领域全日制专业学位研究生培养中存在的问题,从专业课程教学改革与实践、发展和完善相对开放的实验体系以及提高指导教师自身素质等方面,探讨了化工类专业学位研究生实践能力培养模式的构建。     

煤化工专业学位研究生培养的实践与思考

针对煤化工专业学位研究过培养存在的问题,运用过程管理理论创新专业学位研究生培养模式,从课程设置、导师选聘、教学方法、科研思维、毕业论文选题与设计等方面进行探索培养,以企业的技术需求为导向,为企业发展培养优秀的高级专业技术人才。     

浅谈发酵工程专业课题组内的研究生教学

发酵工程的研究生教育承担着培养在生物工程领域进行高质量地生产、科研活动的高级应用型人才的重任。基于专业人才培养目标和行业需求,在发酵工程专业研究生教学中,针对培养目标和课程设置脱节问题,本文提出了课题组内的研究生教学。通过组会讨论、实验技术培训、实践训练、学术报告、日常联系沟通这些灵活的教学方式,拓宽了学生的知识面,提高学生的适应能力和创新能力。     

基于创新能力培养的研究生课程教学改革探讨

介绍了目前我国研究生教学的特点及存在的问题,分析了研究生创新实践能力培养的重要性。针对高分子与超分子合成化学研究生课程的特点,着重探讨了研究生创新实践能力培养的有效途径。目的在于探索研究生教学的全新模式,突出研究生创新实践能力的培养。     

固体物理课程教学探索

针对材料科学与工程专业少学时的研究生固体物理课程教学,为实现传授知识和培养能力的教学目的,在教学内容和教学方式上提出了一些实践经验。     

“乌金”文化传播扬帆起航——记曾宪成理事长在北京师范大学做资源科学前沿报告

正2013年9月,曾宪成理事长在接受北京师范大学资源科学前沿课题之后,经过3多月的悉心准备,完成了题为《大气雾霾之疡,腐植酸反哺土壤固本之切》的前沿课题报告。2013年12月17日,曾理事长走上北京师范大学讲台,为来自地理、资源、环境、遥感等专业的硕士、博士研究生做了一场精彩的腐植酸资源环境前沿专题报告。首先,曾理事长从当前热点大气雾霾入手,提出了"谁在排放"的关键问题。通过深入剖析,总结出"工业排放"和"农业排放"两大"祸首",     

提高全日制专业学位研究生培养质量的探索

以建筑与土木工程专业学位为例,分析了全日制专业学位研究生培养过程中普遍存在的问题,对如何提高全日制建筑与土木工程专业学位研究生培养质量进行了研究,以有效提高全日制专业学位研究生的工程实践能力。     

城市发现:城市文化遗产的保护与传承第四届长江三角洲建筑与规划研究生论坛

2007年4月27日,为期3天的第四届长江三角洲建筑与规划研究生论坛顺利召开。来自东南大学建筑学院,南京大学建筑学院、浙江大学建筑工程学院、苏州科技学院建筑系以及同济大学建筑与城市规划学院的师生共同参加了这次论坛。此次论坛的主题为“城市发现——城市文化遗产的保护与传承”这个热点问题。论坛期间,各校师生们通过一系列的学术活动对主题进行了深入的阐述和讨论,取得了良好的效果。     

用钢铁铸就辉煌——建筑钢结构专家系列介绍（四）

刘锡良：教授，河北省深县人．1928年出生．1955年清华大学第一届钢结构研究生毕业。50余年来一直从事钢结构及空间结构的教学、科研及工程设计工作。现为天津大学建工学院土木系教授、博士生导师．是中国钢结构协会和中国建筑金属结构协会建筑钢结构委员会专家组资深专家，天津市土木工程学会理事及结构分会副理事长、天津市空间结构研究会理事长。培养硕士博士生百余名，发表论文200余篇，著作20余部，     

“双一流”背景下中西部地方高校研究生培养方案改革—以江西省高校为例

“双一流”建设是在新的历史条件下国家对高等教育的顶层设计,旨在全面提高中国高等教育发展水平。中西部地方高校是中国高等教育当中不可或缺的一大拼图。在“双一流”建设背景下,中西部地方高校现有的研究生教育培养模式还存在诸多问题,为培养更多服务于科研创新及地区经济建设的高层次复合型人才,中西部地方高校应乘着“双一流”建设东风,在国际化、导师队伍建设、资源分配、创新课程体系建设等方面进行研究生教育教学改革。文章紧扣江西省高校总体情况,以部分高校研究生培养为例,分析了“双一流”建设背景下中西部地方高校在研究生培养中存在的问题,并针对存在的问题,提出了“双一流”建设背景下地方高校研究生培养途径与培养方案的改革措施,可为提升中西部地方高校研究生培养质量提供借鉴。