凝胶铅酸蓄电池中的凝胶电解质(Ⅰ)导电性能研究

凝胶铅酸蓄电池的内阻稍大,容量略低.为此研究了这类电池所用凝胶电解质的导电性能,包括SiO2含量以及添加剂的种类和数量对凝胶电解质导电性能的影响.胶凝过程中电导率下降,胶凝初期下降快,约20 min以后渐趋平衡值.凝胶的平衡电导率随SiO2浓度的增大而减小,并与添加剂的种类、数量有一定的关系,低含量的高分子添加剂可使凝胶的导电性能略有改善.当SiO2含量为2%～10%时,凝胶的电导率比原硫酸溶液(硫酸在凝胶中的含量为40%)凝胶的电导率低2.5%～14.8%.电导率降低的主要原因是形成凝胶后离子扩散阻力增大.     

热塑性酚醛树脂对碳纤维环氧树脂基复合材料性能影响

利用热重分析(TGA)、扫描电镜(SEM)和三点短梁法对添加不同含量的热塑性酚醛树脂(PF)复合材料体系改性效果进行了研究,考察了不同含量的酚醛树脂对固化体系力学性能及热性能的影响.结果表明:随着酚醛树脂含量的增加,碳纤维环氧树脂基复合材料(CFRP)的弯曲强度和弯曲弹性模量呈递减趋势;层间剪切强度(ILSS)呈现先增加后减小的趋势,当酚醛树脂的含量为20%时,层间剪切强度达到111.31MPa,提高约7%;热稳定性较其他含量时为高,复合材料体系的综合性能最好.     

LQl600K维修浅谈

LQ1600K有三个主要模块:电源模块、MONMA主控制模块、打印机械模块,其中最常见的是电源模块和主控制模块的故障,下面我们分述处理它们的故障,限于篇幅有关电路图不给出。 电源模块提供四种电源: 35V、 12V、 5V、-12V直流电源,它们工作顺     

石油钻机传动链条水平分析

作者采用指标体系加权评分法,对国产钻机传动链条和国外同类型产品进行了综合评价,得出结论:新研制的高性能钻机传动链条(1 1/2″和2″)产品,已接近或达到世界先进水平。     

一种具有快速动态响应的峰值电流控制

本文提出了一种负载电流注入的开关落地降压式Cuk变换器电流型控制策略,主电路可以实现驱动方便的低输入输出纹波降压变换。采用该控制方案可以有效地提高系统的动态响应能力。本文简要介绍该开关落地降压式Cuk变换器工作原理,分析了快速动态控制工作过程和相关设计,并通过Pspice软件仿真和实验样机的方式,验证了该控制方案具有比传统峰值电流控制更为快速的动态响应能力。     

基于涡流发生器控制民机后体流动分离与减阻机理的实验研究

该文通过风洞测力、油流和PIV流动显示测量实验,研究了涡流发生器对民机后体流动分离控制及减阻机理。实验结果表明:涡流发生器的高度、安装角度和安装位置是影响后体流动分离控制的主要参数,前缘后掠角度和长度等参数的影响相对较小;负迎角时在靠近机身尾部位置布置涡流发生器的减阻效率较高;较佳的涡流发生器控制方案中,后体分离的油流聚集线明显后移,同时空间PIV测得的分离涡量明显变小,从机理上印证了测力结果。     

新型框式绞线机气动控制系统的研究与应用

介绍了框绞机气动控制系统的功能及原理,以及程序控制,安全保护,比例电磁阀在保证绞合线芯质量上的应用。     

改性纤维素纳米晶/水性聚氨酯防腐涂料的制备

采用γ-氨基丙基三乙氧基硅烷(APTES)对纤维素纳米晶(CNC)进行表面改性，通过原位聚合法将改性CNC与水性聚氨酯(WPU)交联复合，在交联剂三羟甲基丙烷(TMP)的协同作用下，合成高度交联的改性CNC/WPU复合材料。通过FTIR、XRD、SEM、拉伸实验、电化学极化曲线和EIS表征了复合材料的结构及性能。结果表明，TMP含量[以聚丙二醇(PPG)和异佛尔酮二异氰酸酯(IPDI)总质量为基准，下同]2.0%与改性CNC含量(以PPG和IPDI总质量为基准，下同)1.5%共同添加制备的CNC/WPU复合材料性能最优，所得复合涂层表面致密，拉伸强度较空白WPU样品得到明显提高；涂层吸水率降至约6.0%，耐水性能良好；腐蚀电流密度降至9.76×10^–8 A/cm²，阻抗谱容抗弧半径达3.15×10⁷Ω·cm²，盐水中浸泡168 h涂层表面无明显变化，是综合性能优良的耐腐蚀涂料。     

大掺量粉煤灰对高架桥混凝土路面断裂性能影响试验研究

大掺量粉煤灰与混凝土水泥反应产生的凝胶可以改善混凝土粘接性能。为了确定粉煤灰掺量范围，将断裂度作为衡量混凝土断裂性能重要参数，根据混凝土在不稳定状态下的脆性断裂特征，对混凝土路面进行了断裂程度及应力分析，按照大掺量粉煤灰的混凝土界面粘接强度，分析拔出型、断裂型在显微镜下的断裂细微形态。结果表明，粉煤灰掺量为20%时，混凝土路面断裂正应力大于0.8 GPa,剪切应力大于1.5 GPa,混凝土路面抗压强度较大，混凝土路面抗断裂性能最好。随着粉煤灰掺量增加，混凝土路面抗断裂性能逐渐变差。     

思维导图在高分子化学课程中的应用探讨

互联网时代改变了传统的教学模式，在信息化资源日益丰富的教学环境下，学生缺乏自主学习的良好方法或有效工具的问题日益凸显。《高分子化学》是高分子材料与工程专业的核心专业基础课，具有概念多、理论性强、理解难度大等特点。本文提出以思维导图作为知识总结与归纳的工具，将思维导图应用于课程学习，以提升学生学习的主动性与学习能力，体现了“以学生为中心”的教育理念。