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陶行知的生活教育理论对教师继续教育有重要启发。在教师继续教育中,也应该做到"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"。继续教育要回归生活,培养富有个性和符合社会发展需要的教师,对教师的培养要教、学、做合一,培养教师有创造性,教师要在学中做、做中学,学用结合,积极创新,构建属于教师幸福的"生活教育",以此来惠及学生和教育。 相似文献