基于互动理念的教学网站研究

利用互动理念设计教学网站解决当前教学过程中师生之间交流不足的问题.从互动原理、互动教学、互动教学的支撑系统描述了互动理念;其次对网站的设计思路及原则、功能设计、体系结构设计和数据库设计进行了全面的分析和描述;给出了互动教学网站实现的方法,对于教育工作者和网站设计人员都具有积极的作用.     

信息社会发展中的网络教育初探

网络及网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给学校教学带来特点和目前网络教育的现状;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题.     

基于面向对象的学生信息管理系统的设计与实现

本系统是利用数据库管理信息系统的技术对高校学生信息进行管理,具有着传统的管理模式所无法比拟的优点。本系统设计突出实用性、易用性;另外,还采用分权独立管理的设计思想,安全性更高。功能上除现有的一些学籍管理系统共有的基本信息管理、成绩管理功能外,还增加就业信息的管理功能。     

核能开发及应用分析研究

核能的开发与利用是未来新能源的主要发展目标。基于此,文章论述了一种基于托卡马克实验装置及核聚变反应原理,在这个基础上讨论了人类利用核能以来所发生的事故及其原因和所造成的危害。供大家参考。     

项目教学法在VB中的应用——以学生信息管理系统开发项目为例

针对在vb教学中存在“学生学习兴趣难于持久,教学效果不好”这一现象,提出在VB教学中引入项目教学法,改变传统的“单一、被动的教学模式”,以期促进学生的学习兴趣,提高教学效果。     

氧化电极电催化降解农业用水污染的研究

采用高温热氧化法制备的钛基锡锑铅氧化电极,电催化降解农业用水污染物,本实验以甲基红为列,并考察电压、电解质加入量、p H、电解时间等因素对它们的降解率的影响。实验表明对于0.5g/L甲基红溶液在电压为9V,电解质加入量为3g,p H=2的条件下,有较好的降解效果,30min后降解率可达到94.17%,具有很好的降解效果,为农业水质改善提供了理论依据。     

高职高专计算机组装与维护教学探索

高职高专院校中＂计算机组装与维护＂是以培养学生的职业素养为导向来构建教学体系及内容,主要突出课程的实际能力培养,在整个教学的过程中实践环节占比很大。进行教学探索的目的在于不断改善教学方式,通过提高学生的实际能力,贴近社会就业的实际需要。本文主要针对＂计算机组装与维护＂的教学情况,并联系社会的实际需要,对＂计算机组装与维护＂的课程的各个环节发表自己的观点,并指导该门课程的教学和学生学习。     

中国经济增长对能源消耗依赖的实证研究

利用1978——2012年的时间序列数据,对中国在此期间的能源消耗和经济增长之间的相互关系进行分析,通过运用单位根检验、协整理论和误差修正模型得出,中国经济增长对能源消耗确实有很大的依赖性,而目前国内的资源利用效率却不高,故提出了一些改善资源利用率的措施。     

UML 在高校等级考试报名 管理系统中的应用研究

为了实现等级考试报名的信息化,以方便高校教师和学生进行等级考试报名管理,采用统一建模语言UML建 立模型,进行了系统的功能分析和数据分析,将等级考试报名管理系统采取简洁的可视化的建模图形表现出来,给系统后期的 编码设计实现提供了便利条件。     

数据库加密模型设计探讨

数据库作为信息存储中心,其安全问题尤为突出。文章对于数据库加密技术进行分析探讨,在此基础上,形成了1个由加密引擎、多级密钥库、服务提供者和服务使用者4部分组成的可扩展轻量级数据库加密模型,对于提高数据库安全性具有一定帮助。