无机材料科学基础教学研究

为建立与国家产业升级大背景相适应的“应用型”人才培养相适应的教学体系和课程体系,初步建立一支专兼职结合工程背景强的师资队伍,需要加强对专业核心课程的重视程度。本研究以无机材料科学基础课程为例,分析总结目前该课程特点及存在的问题,并针对性提出合理化建议,整合优化专业核心课程《无机材料科学基础》教学内容,完善理论课程教学大纲、考核办法、教学方法和教学手段,为培养出适应新时代具备较强综合素质大学生提供合适的教学方法参考。     

中国印刷教育40年回顾与展望

正在改革开放40年之际,回首中国印刷教育从蹒跚学步到今天人才集聚、齐肩世界先进的壮志情怀,感慨万千,浮想联翩。欣然命笔来总结前辈开疆拓地之豪情,归纳砥柱中流勇立潮头之风范,展望后起之秀创新发展之大志,共同开创印刷发展的全新未来。1978-1989中国印刷教育"3+1"格局初定1.国家需求引领,印刷先驱社会责任使然1978年改革开放春风席卷中华大地,高考制度恢复,知识改变命运开始成为全社会共识,"实现     

谈园林景观教育现状及其发展趋势

目前,我国很多高校竞相开展景观专业方向的教育,一方面说明我国教育文化事业正在不断发展,另一方面说明我国部分高校对这一专业的了解不足,导致过度追求实用化、就业率,可能会导致学生缺乏对专业的深入了解与学习。该文作者探讨园林景观教育的现状和发展趋势,希望能够正确认识园林景观教育,并使园林景观教育得到广大专家、学者的重视。     

地方本科院校转型背景下的大学生创业教育思考与探究

地方本科院校为适应经济社会发展要求,解决空前的就业压力,努力开展创新创业教育,构建具有时代特色、符合河南本科院校实际情况的创新创业教育体系,为中原崛起战略及航空港区建设培养和输送更多创新型、创业型人才。     

用爱创作,与美共舞——小学美术的爱心教育

小学生的世界观、人生观和价值观尚未成熟,在成长的过程中受到很多因素的影响。小学美术教学的最终目的是让学生发现美、感受美,在美术学习中不断提升艺术水平和鉴赏能力。在素质教育背景下,在美术教学中渗透德育是非常重要的。德育在小学美术中占据重要地位,而爱心教育是德育的重要组成部分。该文主要研究当今课程改革的潮流下进行小学美术爱心教育的有效途径。     

小学美术教学中的情感教育方法

在小学美术教学中,教师要注重对学生情感的引导。由于小学生对于事物的认知还处于初级阶段,为了让他们养成正确的审美观念,教师需要在美术课堂上调动他们的感官,让他们产生良好的审美情绪,进而让他们能够感受到美术作品中的情感,从而优化小学美术教学效果。     

从毕业设计看建筑教育——布加勒斯特建筑学院毕业答辩亲历记

毕业设计无疑是衡量一所学校教学质量的重要指标,也是判断一位毕业生专业水平的重要依据。作者通过亲身参与UAUIM2019届毕业答辩,近距离观察体验了该学院的毕业答辩的全过程,对其毕业设计的组织要求和评价标准进行了初步考察,并以一个优秀作品为例,具体说明了毕业设计所要求的深度和所能达到的程度,最后分别从成果、过程和教育目标等方面得到一些启示。     

高校《环保设备基础》课程互动教学模式探索

《环保设备基础》是高校环境工程专业的重要课程之一,环保设备是环境污染治理工程中的核心之一。本文对实践教育环节如何融入该课程进行了探索,突破传统教学模式,提出了有效的互动教学模式,取得了良好的教学效果。     

高职学生思想政治教育公共性建构的逻辑演绎策略

公共性是在公共事务中整合利己和利他关系时所表现出来一种社会属性,思想政治教育围绕着公共性的价值中轴承载着立德树人的使命,高职院校在新时代以人为本,将公共道德、素质、精神等内容通过内化和外化的逻辑路径,演绎出了思想政治教育公共性的公共价值。对此,建构高职学生思想政治教育公共性也应从主、客体扮演的角色着手,以德育定向,夯实思想基础,提升联动机制的效能。