广西某黄铁矿化蚀变砂泥岩型金矿选矿试验研究

广西某金矿为黄铁矿化蚀变砂泥岩型金矿,可回收金主要为黄铁矿、脉石包裹金。金矿物绝大部分为次显微金、胶体金及晶格金,呈均匀分布,极难单体解离,因此金矿物较难富集。试验研究结果表明,采用浮选—尼尔森联合工艺获得金粗精矿金品位为5.82g/t,金回收率为88.85%,较单一浮选工艺粗选金回收率提高5.19%;闭路试验结果表明,采用浮选—尼尔森联合工艺可获得金品位为12.53g/t、金回收率为88.48%的金精矿,较好地实现了该金矿的综合回收。     

粗金粉中金的氯浸-控制电位还原精炼

某冶炼厂氰化金泥还原得到的粗金产品纯度较低，采用氯浸-还原工艺对粗金进行了精炼提纯。在生产工艺中采用盐酸+氯酸钠对粗金进行氯浸溶解，用焦亚硫酸钠控制电位选择性还原浸出液中的金。采用补水-冷却使银和铅从氯浸液充分沉淀析出，通过调整pH值、改变焦亚硫酸钠添加方式、精确控制还原电位等方法，产品金锭达到IC-Au99.99标准。两年的生产实践创造了明显的经济效益。     

CSAMT方法在仓上金矿外围及深部找矿中的应用

仓上金矿位于三山岛—仓上断裂西南部，西邻渤海湾，是我国大型露天金矿之一。至2005年闭坑后，在矿山外围及深部找矿一直未取得新进展。为加大勘探深度，探查矿区外围和深部断裂及岩体的空间展布情况，寻找深部金矿资源，采用CSAMT方法在该区开展了测深剖面勘查工作，并与以往的物探资料及331号地质剖面进行了综合对比分析，结果显示F1推断断层与三山岛—仓上断裂相吻合，提出验证钻孔1个。经钻探工程验证见金矿体，取得了较好的应用找矿效果，为下一步开展地质找矿提供了有价值的地球物理信息依据。     

基于PBL和OBE融合的程序设计实验金课建设研究——以高级语言程序设计实验课程为例

分析高级语言程序设计实验课程教学目前存在的问题,提出基于PBL和OBE融合的程序设计实验金课建设方案,介绍问题导向和成果导向在教学设计中的施行方法,阐述游戏化教学模式、"预习—课堂—复习—创新—评价"五段式教学模式和学生助教全程陪伴的管理模式等具体教学改革措施的具体实践,介绍综合性立体评价方法。     

杂多酸的制备及其催化合成化合物尼泊金丁酯实验研究

杂多酸催化合成尼泊金丁酯一直是人们研究的热点,我们用乙醚萃取法首先合成Keggin型结构的12-硅钨酸(H4Si W12O40),再以对羟基苯甲酸和正丁醇为原料,用12-硅钨酸为催化剂酯化合成尼泊金丁酯。经过一系列的实验,探索反应的最佳条件,结果表明:当醇与酸的比例为4:1,催化剂用量为醇质量的5%,反应时间为4小时,收率在92%以上。     

基于金课建设的混合式线上教学模式探讨 ——以操作系统课程为例

针对目前新冠肺炎疫情形势下我国高校本科教育的教学现状,以金课建设为抓手,以操作系统课程为例,提出混合式线上教学模式的设计方案,即采用多样化和创新性的线上教学形式,将案例驱动的启发式教学模式和研究型教学模式应用在该课程的教学中,以此调动学生的学习积极性和培养学生的综合能力,最后说明线上教学效果.