特殊浸润性油水分离材料的研究进展

随着石油产业的快速发展,原油泄露和含油污水严重危害了生态环境和人类健康。因此,含油污水的有效处理成为目前亟待解决的关键问题之一。但传统的油水分离材料普遍存在着油水分离效率低、易造成二次污染、难以回收再利用等缺点,无法满足国家环保标准。近年来,特殊浸润性油水分离材料因具备特殊的选择渗透及吸附性得到了迅速发展。基于此,以表面特殊润湿性油水分离材料为研究基础,对固体表面浸润理论进行了分析,介绍了通过材料表面微观结构调控和化学改性的方法制备特殊浸润性油水分离材料的研究进展,并对特殊润湿性油水分离材料目前面临的挑战及未来的发展方向作了总结和展望。     

化学学科关键能力培养:教师教学的视角

培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力是新时代推进中学化学育人方式改革的新要求。基于化学学科及其关键任务的性质和已有研究,中学化学关键能力包括化学表征能力、实验与探究能力、概括和运用化学思想方法能力和证据推理能力。基于教学案例,阐述了培养中学化学学科关键能力的教学策略和教学模式。     

多相流管输体系中水合物沉积机理研究进展

国内外对多相流管输体系中水合物沉积的研究虽然很多，但水合物沉积机理仍有待进一步研究。本文根据水合物沉积实验开展条件的不同，将多相流管输体系分为气体主导体系、油基体系、部分分散体系、水主导体系，总结了各体系的水合物沉积的主要机理，并提出了未来的发展方向。管输体系中水合物沉积机理包括水润湿沉积表面、水合物颗粒聚并、水合物的管壁膜生长、水合物颗粒的管壁粘附和水合物的颗粒着床沉积等。大多数学者认为：水合物的管壁膜生长是气体主导体系水合物沉积的主要机理；油基体系水合物沉积的主要机理是水合物颗粒的着床沉积；而部分分散体系和水主导体系的水合物沉积机理尚无统一定论，需进一步研究。多相流管输体系中水合物沉积研究未来的发展方向如下。①搭建全透明的流动环路，观测水合物在管路内实际的形成过程及沉积过程，对水合物沉积机理进行深入研究。②量化研究油水分层、油包水(或水包油)乳状液、自由水层对水合物沉积、堵塞的影响。③对于气体主导体系，除环状流和分层流外，有必要对段塞流、气泡流等其他常见的流型下沉积机理进行研究，重点在于开发一个综合模型来描述水合物沉积过程。④对于水主导体系，水合物形成过程出现的油水破乳的具体机理应是未来水合物沉积过程进行定量研究的方向。⑤国内外对垂直管、弯管及管阀件处水合物沉积堵塞理论研究较少，未来应着重这方面。     

基于智慧学习策略的高职化学课程教学实践

随着网络和信息技术的发展,教育领域正在进行一场深刻的变革,从传统教学向智慧型课程教学是大势所趋。本文阐述智慧学习的概念和特征,通过在高职化学课程中初步实践,研究探讨了智慧学习的教学实施策略,力求找到更好的教学方法来引导学生学习,旨在引起同行的关注,对智慧学习策略在其它课程教学中进行更加深入的研究与实践。     

环境科学专业环境化学教学实践浅谈

随着当今社会科技的发展和人们生活水平的提高,人们对环境污染问题日益关注,凸显出在环境科学专业开设环境化学这门专业课的重要性。紧密围绕环境科学专业培养目标,就在教学过程中采用的一些方法进行简单的探讨。尝试在相关章节知识点中融入基础化学知识,保持课程体系的完整性和连贯性;在教学中有引入典型案例,调动学生学习积极性;以科研带动教学,培养学生科研创新思维;关注社会环境热点问题,调动学生学习兴趣。     

松辽盆地伏龙泉断陷边界断层构造反转率

盆地边界断层通常为同沉积断层，同沉积断层活动时间相对短且具有间歇性，地层沉积时间相对较长，这决定了断陷盆地的地层分布格局。通过分析同沉积断层理论模式，认为断陷缓坡带地层厚度与边界断层下盘厚度相当，边界断层下盘通常缺失与上盘对应的地层，可选择断陷盆地缓坡带地层厚度代替边界断层下盘厚度，建立虚拟下盘厚度格架，然后运用位移-距离曲线等方法对边界断层开展定量研究。伏龙泉断陷位于松辽盆地东南部，为东断西超的半地堑盆地，发育4条边界断层，依次控制了4个沉积次洼，4条边界断层的活动强度和反转程度存在差异。伏龙泉断陷经历了断陷期、拗陷期、反转期三个主要的构造期次，分别对应于边界断层强烈活动、停止活动、反转活动3个演化阶段，发生于白垩纪末的反转活动使得边界断层再次活化，形成油气运移通道，深层油气向上运移到浅层圈闭中，形成次生油气藏。通过定量计算伏龙泉断陷各边界断层的反转率，结合油气富集规律认识，认为反转率适中的区域最有利于次生油气藏的形成和保存。     

浅谈化学教学中学生科学风险认知及其能力的培养

在现代社会发展的过程中,科技成为了主要的生产力,促进了我国经济的发展。但科技在给人们带来经济效益的同时,也伴随着一定的风险,因此人们需要不断地增强自身的风险意识,进而能够及时地防范与应对风险,把风险降到最低。随着新课改的不断深入,教师在化学教学课上也应当注重中职学生科学风险的认知与能力的培养。     

化学实验室安全与环保建设的探索与实践

随着我国教育行业越来越认可"科技强国",除了高校,一些公司企业的化学实验室也在逐步发展中,这不仅是市场经济的积极反映,也是化学技术的进一步提升。不过,值得引起注意的是,我国化学实验室频繁发生安全隐患的事故,也存在一些不环保的现象。这些问题都大多发生在学生或是公司相关人员在进行化学实验时,由于一些不规范操作或是外界因素,使得实验室内的化学品互相之间发生不同程度的危害反应。主要从目前我国化学实验室在安全与环保建设两方面进行现状探索,提出加强安全与环保建设的可行性措施。