互动式教学模式在高职教育中提高教学实效的探讨与研究

所谓的互动式教学，是教师与学生在教学的过程中互相交流、探讨，相互之间共同促进的教学模式。在不断进行教育改革的进程中，互动式教学模式广泛地被教师在课堂上采用。本文就互动式教学模式在高职教育教学中运用的必要性和互动式教学的方法进行探讨与研究分析，以此来提高高职教育教学的实效性。     

“木制品行业健康、环保、可持续发展之路深度探讨”互动论坛预告

<正>2014年10月27-30日,由《涂料工业》杂志、水性平台(中国)联合主办的"第12届水性涂料研讨会"将于山东济南召开,本届年会得到了山东省家具协会的友情支持。年会同期主办方将组织一场主题为"木制品行业健康、环保、可持续发展之路深度探讨"的产业联动高峰论坛,届时将邀请原材料企业、涂料企业、胶粘剂企业、木制品(木家具、木门、木窗、木地板等)企业、相关行     

工业化湿法合成氧化铁红工艺中晶种制备和二步氧化机理的探讨及应用

从工业化大生产角度总结和探讨湿法合成氧化铁红工艺中硝酸晶种和硫酸晶种的不同制法和原理,以及它们晶型变化过程及条件。同时对二步氧化过程中硝酸亚铁和硫酸亚铁形成Fe2O3的原理进行了总结、探讨及应用。     

三氯化铁废渣处理初步探讨

随着三氯化铁生产装置的产能不断扩大,三氯化铁废渣处理提上日程,通过生产经验的摸索,对三氯化铁废渣处理进行初步探讨,降低环保成本,清洁生产工艺,提升企业的竞争力。     

高职高专药剂学课程教学改革探讨

药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用等内容的综合性技术学科,是药学相关专业的主干专业课,具有很强的实践性,文章对高职高专的药剂学课程的体系、教学的内容以及教学的方法等方面的改革进行分析,有进一步提高药剂学教学的有效性,培养出高素质的药学人才。     

制药工程专业英语教学方法探讨与实践

专业英语的教学对于培养高素质的制药工程专业人才具有重要意义。文章分析了目前课程教学效果有限的原因,结合笔者近几年教学的教学经验与体会,探讨了各种教学方法,以增强制药工程专业英语的教学效果,提高学习效率。     

颗粒钾肥新生产工艺研究和探讨

根据硫酸钾、氯化钾等粉状钾肥原料的性质,研发了一种高效、廉价的气凝性黏结材料,并采用常规复合肥通用生产装置将难以成粒的粉状钾盐团聚成为颗粒圆整的高强度成品。采用该技术生产的颗粒钾肥产品颗粒强度大、外形圆整,贮存、使用过程中不产生结块现象。     

制药工程工艺设计课程教学改革的探索

制药工程工艺设计是制药工程专业的必修课程,本文围绕课程的建设,分析制药工程专业教学中存在的具体问题,结合学校培养应用性技术人才的特色,对教学内容、教学方法和教学手段进行探索和改革,旨在培养学生具备完整的制药工程工艺设计理念和初步的工艺设计能力,满足社会对应用型人才的需要。通过对该课程的教学改革,已经取得了不错的教学成果。     

药学专业有机化学实验PBL教学法探讨

为了提高药学专业有机化学的教学质量,增强学生的学习兴趣,在有机化学教学中引入问题教学法(Problembased learning,PBL),先以有机化学实验作为试点,通过一学期的实践,证明PBL教学法可以提高学生学习兴趣,培养学生自己解决问题的能力,效果较好,为下一步在理论课上推广积累了经验。     

基础化学实验绪论课教学探讨与实践

我们的基础化学实验包括无机化学实验、无机及分析化学实验、普通化学实验,是我校非化学专业学生的必修课。要使大一学生顺利完成对化学实验,尤其是实验操作从生疏到认知、熟练的过程,好的实验开端至关重要。文章介绍了我们实验室开设基础化学实验绪论课的意义,内容和授课采用的方法,着重在如何上好绪论课,采取什么方法和具体实施的探讨与实践上,并总结了上基础化学实验绪论课的几点体会。