煤矿井工开采过程产生的生态影响及生态恢复研究

针对煤炭开采引发的一系列生态问题,对煤矿井工开采产生的生态影响进行了分析,并相应提出预防控制措施、工程技术及减缓措施,使煤矿在开采过程中对生态环境的破坏降至最低。     

基于可拓理论的煤与瓦斯突出预警模型

为减少煤与瓦斯突出危险事故的发生,本文提出一种新的可拓预警模型。拓展研究了三区域套下多维不确定型初等关联函数的构造方法,定义了n维空间上区域之间的位值及关联函数公式,给出了相关定理及证明,利用模糊层次分析法确定各指标的权重,新关联函数的构造不仅使预警模型计算量大大降低,而且预警可靠性也有所提高。最后通过对同煤集团四老沟矿的实例分析,验证了该模型在实际应用中的有效性及合理性。     

装备制造业高端人才工程能力培养体系构建

我国装备制造业的发展亟需培养一大批符合装备制造业需求的高级应用型人才。应当通过构建工程能力培养体系,明确工程能力内涵,划分工程能力培养的阶段体系,探索工程能力培养的途径,推进应用型人才培养和高等工程教育改革发展。     

石油测井中2D NMR技术的运用分析

近几年以来，2DNMR技术得到了高速发展，尤其是在石油测井当中的应用，基于此本文首先对2DNMR技术进行了简单的介绍，其次分别对2DNMR技术在流体类型辨识、流体湿润性辨别及岩层内部梯度场确定等方面的应用做了阐述。     

大学物理多媒体教学困境的探索

我们分析了大学物理多媒体教学具有高效、内容丰富、激发学生学习兴趣等优势和灵活性不足等固有缺陷,讨论了多媒体教学与传统教学相结合的方法。     

PLC接收模拟量输入信号的通用计算表达式

本文针对PLC接收模拟量输入信号量值转换的计算问题,推导出PLC模拟量输入模块的模拟值与传感器测量物理量之间关系的通用计算表达式,并就具体实例情况进行了演绎。笔者得出的通用计算表达式,对于使用PLC处理模拟量的量值转换计算,对教学具有指导意义。     

绿色化工视域下课程思政元素挖掘与实施

以有机化学实验教学为例，通过树立绿色化工理念，调整有机化学实验内容，教学方法多元化，营造绿色实验环境及绿色评价有机化学实验效果，构建绿色化工视域下课程思政实施路径。     

数字化教学平台辅助下的ESP教学探析

数字化教学平台能够有效辅助ESP教学,进一步凸显ESP教学的实用性和工具性。数字化教学平台支持下的ESP教与学的过程有助于培养学生自主学习能力和合作学习能力,促进学生个性化发展。利用现代信息化技术整合和优化教学资源,为ESP教师教学和学生专业英语学习提供丰富的自主学习资源,实现师生实时进行线上线下的互动交流,同时方便教师启发、引导和监控学生的学习状况,更加有效地指导学生进行自主学习。     

盾构法修建深部煤矿斜井的衬砌受力变化过程分析

以神华新街台格庙矿区盾构法施工段为工程背景,采用FLAC3D软件进行施工过程的模拟,得到了衬砌在铺设之后应力变化全过程的数值解。研究结果表明,盾构法施工开挖效应对衬砌结构的受力性能是有显著影响的。自管片铺设时刻起,其应力开始增大,直到盾构机的工作面前进6倍隧道洞口半径的距离时,管片和回填层的应力达到最大并保持恒定。     

“大学计算机基础”E-Learning混合式教学模式研究

"大学计算机基础"课程基于E-Learning的混合式教学模式的研究,目的在于培养学生的自主学习能力、提高教学效果。该模式依靠在线自主学习中丰富的学习资源,充分挖掘学生在学习过程中的主动性,发挥教师在教学过程的主导作用,在教学实践中收到较好效果,有一定的推广价值。