自组织实时分布式故障诊断系统

以往的分布式故障诊断系统只有当故障发生后才进行故障诊断,不具有实时性,不能监测网络的运行并根据网络的运行情况适时地启动故障诊断模块。给出了一种新的分布式故障诊断系统,既克服了网络频繁进行故障诊断代价太高的缺点又使网络的故障得到及时发现。     

驱动级文件加密保护模块设计方案

为了保护自己的重要资料不被未授权的用户获取,可采取各种技术措施,但是其大都存在保护系统容易被恶意访问绕过、安全性不够高、操作起来比较繁琐等问题。本模块采用透明的文件加密方法,加密保护模块完全工作在Windows系统核心层,即该模块位于文件系统驱动FSD（File System Driver）之上,是在Windows内核中文件系统管理部分所能涉及的最底层过滤模块。本模块可以完全、彻底地过滤所有文件系统的操作,从而保护用户的重要数据不被恶意访问,提高了安全性。     

基于C8051F330的机动车速度监测及无线传输系统

为实现对高速公路机动车行驶速度的全程监测及预警,设计了一种以C8051F330为控制核心的机动车速度监测及无线传输系统;详细叙述了系统设计原理与软硬件的实现方法,系统利用C8051F330单片机控制传感器实时采集机动车行驶速度信号并进行处理,通过RFID标签和读写器无线传输车辆速度、身份信息以及前方路况限速信息,从而实现对高速公路机动车速度的实时监测和预警功能;实验调试表明系统反应速度快、运行可靠且成本低,具有良好的应用前景.     

校企合作培养计算机专业实践型创新人才

首先,介绍校企合作培养实践性人才的起源;其次,对目前国内高校的办学模式进行分析,并指出该模式的不足;最后,在分析不同的校企合作培养模式基础上,提出采用三方合作的模式,培养计算机专业实践型创新人才,并给出具体的培养和建设方法。     

一种适用的计算机网络实验教学平台

针对目前计算机网络实验教学方法和平台存在的不足,介绍笔者设计实现了一种适用的计算机网络实验教学平台,该平台集真实设备、虚拟模拟器、多媒体展示于一体,给学生提供了一个较为完整的实训平台。在此基础上引入基于问题学习和协同学习相混合的实验教学模式,通过规定项目的训练,学生可以更好地掌握计算机网络的基本工作原理和基本操作技能。     

“最近发展区”理论在C程序设计教学中的应用

首先指出"最近发展区"理论的内涵;然后探讨该理论与"问题解决"教学方法之间的关系以及实施要点;最后在"最近发展区"理论指导下,运用"问题解决"教学方法,围绕C程序设计课程中的一项重点及难点内容——数组及排序问题,设计了一份教学过程计划方案。     

智能教学系统中范例推理研究

智能教学系统是目前计算机人工智能领域与教育技术领域的研究热点之一,本文阐述了智能教学系统的概念和特征,并对系统基本框架进行了说明,阐述范例推理的特点和一般过程,对在智能教学系统构建过程使用范例推理来实现模型构建、教学策略选择等作了进一步研究.     

基于隐私保护关联规则的改进算法

随着数据挖掘和数据发布等数据库应用的出现与发展,如何保护隐私数据和防止敏感信息泄露成为当前面临的重大挑战.隐私保护技术需要在保护数据隐私的同时不影响数据应用.为了高效地做到隐私保护,本文提出一种有效的隐私保护关联规则挖掘方法：利用PPARM和IMBA算法这两种改进后的隐私保护基本策略相结合,通过对敏感项做较少的操作,更大程度地隐藏敏感规则的同时也对非敏感规则的影响也最小.实验结果表明：该算法具有很好效果,更好地做到了隐私保护的目的.     

基于“大工程观”的“计算机组网技术”课程教学改革与实践

＂计算机组网技术＂是一门实践性很强的专业课程。如何让学生掌握本门课程的精髓,培养学生的＂大工程观＂的理念,和实际工程应用能力,是课程教师研究的一项重要课题。本文分别从教学内容、教学方法、考核方法、实践教学等方面阐述了该课程的改革与实践。     

一种改进的标记分水岭遥感图像分割方法

图像分割是图像分析和模式识别需要解决的首要问题和基本问题,也是图像处理的经典难题。分水岭变换则是一种适用于图像分割的强有力的形态学工具,然而其不足之处在于它的过分割结果。提出一种基于ISODATA聚类和标记分水岭的分割方案,该方案首先通过中值滤波来消除部分噪声;然后用ISODATA方法进行聚类,获得更明显的特征差异;接着采用Sobel算子进行梯度重建,得到具有边缘信息的简化图像;在此基础上再进行基于标记的分水岭变换。实验结果表明,该方法分割精度达到80%以上,能够较好地抑制过分割。