浅析大学生的人文素质教育与个性培养

人文教育在大学生个性形成与培养的过程中起着至关重要的作用,本文从三个方面论述了人文素质教育与大学生个性培养的关系、作用和途径.     

重庆学人：高宜新教授

高宜新，男，1982年毕业于西南师范大学，获学士学位。现为重庆工学院人文社会科学学院教授。工作20多年来，先后担任过长江电工厂宣传部理论教员、副部长、党校副校长，重庆工学院社科部教研室主任、部副主任。现任重庆工学院纪委副书记、监察审计处处长。     

人文类学对边缘性纪录片的影响

人文类学主要是研究人类的文化与社会现象。它要对这些现象进行记录与描述，边缘性纪录片要通过对历史的比较与分析，阐释各种文化整体的性质与内在结构，从变迁的角度去探索人类文化与社会发展规律。     

外语教与学的方略和对策研究

外语教育是培养掌握共生文化的世界公民的教育。外语教育既要眼睛向外，研究语言对象国的文化．又不能数典忘祖。融东西方文化于一炉，是外语教育的根本追求。外语学习，要提倡学大于教。外语是学会的，而不是教会的。     

开发盐城泰山庙民俗文化区的创意和论证

民俗文化型的城市商业旅游区在各地纷纷出现，在盐城城市建设中却是空白。而座落着名胜古迹泰山庙的先锋岛具有民俗文化开发的品质。探讨了把泰山庙岛区开发成以明清里下河城镇民俗文化的风情风貌为样式特征的商业旅游区的必要性，并且提出民俗文化资源的利用、开发模式的选择、开发的规划设计、开发的实施办法等方案性的研究结论。     

工科院校人文素质教育课程体系研究

在工科院校加强人文素质教育是促进工科大学生全面发展的必然选择。课程设置是实施人文素质教育的主渠道。对美国、日本、英国等国内外著名理工院校人文社会科学的课程设置进行了比较研究，探讨了在培养工程技术人才文化素质方面的一些特点和共性。结合我国全面建设小康社会的国情，确立了工科院校设置人文素质教育课程体系的三个原则，并依据这些原则深入研究了人文素质教育课程体系的具体内容及其组成结构。     

图书馆在素质教育中的作用

本从素质教育的目的出发，阐述了图书馆在素质教育中的作用，提出了为做好素质教育工作，图书馆所应采用的具体方法。     

当前大学生道德思维探微

探讨大学生道德思维在当前的态势及其所产生的原因．并对其进行理性思考，旨在德育工作按照知、情、意、行的内在规律提升大学生的道德思维品质，让学生“回归自然”、“回归社会”、“回归生活”。     

茶叶包装体现人文特色,符合标准规定

近年来，茶叶的保健功效受到了人们的广泛关注，世界性的饮茶风潮迅速兴起；与此同时，各茶叶生产企业在市场上的竞争也日趋激烈。角逐的重点除了扩大有机茶叶的生产，进一步提高茶叶质量外，在茶叶的包装方面也大做文章，创新求变。因此，如今的茶叶包装是愈来愈精美，愈来愈丰富多彩，已成为茶叶营销活动和茶文化中的重要组成部分。     

软件工程中对软件使用者的人文关怀

一个成功的软件首先要得到软件使用者的肯定。软件工程是为了解决软件危机而出现的、将工程化的方法引入软件领域的产物。如何在软件的整个生命周期中，抛开纯粹的技术因素，更多地关心使用者，体现对他们的人文关怀．是我们需要认真面对的问题。本文从软件工程中的需求分析、界面设计、软件测试和软件实施等几个方面，对这一问题作了初步的探讨。