快速前处理技术-离子色谱(IC)法测定锌基混合物中的氟和氯

依据高温水解前处理技术理论,开发了一种固体样品中阴离子检测快速前处理装置,集提取、吸收、净化等多功能于一体,双样品同时处理,且能够配套国内外各类型离子色谱仪。利用自制前处理装置与离子色谱仪联用对再生锌原料-氧化锌混合物中的氟、氯含量进行测定,氟、氯的加标回收率分别在95.70%~102.5%、96.72%~100.3%,检出限分别为0.020、0.033μg/mL,相对标准偏差(RSD,n=11)<5.0%,方法准确、可靠。     

球头铣刀平面型前刀面的几何模型和数控磨削模型研究

基于球头刀刃与螺旋刃在交点处应满足一阶连续的条件，推导出球头平面刀刃曲线及可与螺旋前刀面光滑连接的球头平面型前刀面几何模型；进而建立了球头平面型前刀面的数控磨削模型。磨削过程的软件仿真验证了上述模型的正确性。为实现复杂刀具的ＣＡＤ／ＣＡＭ提供了方法模型。     

扬诗词风帆,揽学海书华

为更好地传承经典古诗词文化,更好地对学生进行人文教育,从课前、课上和课后三个方面,谈谈如何将古诗词融入课堂的学习,延伸到课后的生活,引领学生扬诗词风帆,揽学海书华。     

“课前一题”对提高初中数学课堂教学有效性的研究

在全面推进素质教育的今天,激活课堂,探索课堂的有效性是现代教学的当务之急。常言道:"好的开头是成功的一半"。一堂数学课设计一个好的开头,有事半功倍之效。数学课的开端是以问题解决为主,问题解决教学是数学教学的重要组成部分,是贯穿概念教学和命题教学之中。因此,一节课的开头显得尤其重要。主要阐述了"课前一题"对提高初中数学课堂教学有效性的意义和功能,初中数学课堂教学现状及原因分析,最后重点论述了"课前一题"对提高初中数学课堂教学有效性的设计与实施策略。     

一种Zn—Ni合金板材磷化前处理质量问题的处理

针对ＮＩＳＳＡＮ－２０００皮卡车板材（一种Ｚｎ－Ｎｉ合金）磷化前处理质量问题进行分析，并提出用不含硅的脱脂剂进行前处理的解决措施。     

无孔型轧制初探

分析无孔型轧制状态及优缺点。在系统化考虑了各种主要因素的前提下，优化出一套平辊压下规程用于简单断面型钢人头几道延伸孔型是切实可行的。     

语文课前演讲的探索及总结

语文课前三分钟演讲,就如同是课堂教学主题曲的前奏,能使学生尽快地进入到课堂学习状态中。课前演讲改变了过去传统教学中呆板、沉闷的气氛,让学生带着好奇心走进课堂,以充满趣味性、生动性的课堂活动,激发学生的学习热情,有利于学生更好地投入学习,还可以拓宽视野,增长知识,陶冶情操,提高学生口语表达能力和交际能力。     

基于预习的数学课堂教学初探

培养学生良好的学习习惯,更好地利用北师大版的数学教材,尝试着让学生先预习再进行课堂教学,基本模式是:先是由学生提出问题,带着问题看书学习,再进行小组合作学习,最后全班交流学习。学生在自学的过程中将当堂课要学习的内容与以前所学习的知识建立联系,激发了学习探究的兴趣;小组合作学习既解决了小组成员的个性问题,又能将组内成员的共性问题集中起来;全班合作交流学习,重点问题能够得以解决,课堂效率提高了。     

脱漆剂的研制

石蜡溶解在溶剂油中，与二氯甲烷、醇、乙醇胺混合制得脱漆剂，实验确定了最佳组分配比。     

有效教学——让初中英语课堂绽放光彩

随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成为英语教学的追求。作为基础教育的初中英语课堂必须改变教学理念和模式,实现英语课堂的有效教学。作者从课前准备、课中实施和课后反思三个方面论述了初中英语有效教学的方法。