像鸟儿那样轻——从石上纯也设计的桌子说起

通过对所选取的桌子、桥、手套以及部分建筑案例的分析,探讨材料、结构与构造在当代空间建造中的作用,以及“薄”、“轻”作为当代建筑的一个重要特征与建造技术发展的关系.     

浅谈新版设计规范中高层剪力墙抗震构造措施的修改及其在结构含钢量优化设计中的应用

本文简述了2010新版建筑结构设计规范,剪力墙结构体系在抗震设计时,抗震构造措施与前一版设计规范相比的修改内容。应用现行的设计规范,在满足规范抗震构造措施要求下,通过简单对比,简述了剪力墙设计时的几点含钢量优化设计建议。     

含盐量对水泥灰土强度特性的影响

通过对水泥灰土不同含盐量试样进行一系列三轴不固结不排水剪切试验,探讨了含盐量对水泥灰土剪切强度参数的影响,并从微观结构性上做出了合理的解释.试验结果表明:水泥灰土强度随含盐量的增加而增大,但当含盐量达到一定程度时,其强度又随含盐量的增大而降低,且含盐量存在一个分界值;此外,水泥灰土的脆断性受围压和含盐量等因素的影响,围压越小,含盐量越高,脆性就表现得越明显.     

关于夹芯梁四点弯曲试验的计算分析

在材料力学推导出的矩形截面梁剪应力公式基础上,利用夹芯梁轴向位移,弯曲挠度与剪切应变的几何关系,推导出了夹芯梁截面弯曲应力及弯曲挠度表达式,弹性理论及有关试验结果都证明了该方法的计算精确度较高。理论计算分析表明:外载荷作用下夹芯梁四点弯曲时,在外载荷作用处夹芯梁面板与芯材结合部位应采用强度理论进行校核;均布载荷作用下剪切变形对梁的弯曲正应力及挠度都有影响;集中力作用下剪切变形仅对梁弯曲挠度有影响,而对梁的弯曲正应力没有影响。该结论对材料力学关于夹芯梁四点弯曲试验内容的教学有一定启发和指导作用。     

线上线下全方位交互式教学法在《汽车电器构造维修》课程中的应用研究

随着网络技术的不断发展,线上教学已普遍应用于教育行业,特别是今年由于疫情,更是应用广泛。但是,如果仅仅只是线上教学,则授课效果不尽理想。因此,线上线下混合式教学目前在高校应用更多。随着混合式教学模式的进行,线上线下教学难以有效、深度结合的问题越发凸显,基于此,本文以《汽车电器构造维修》为例,提出了“线上线下全方位交互式教学法”,将线上教学和线下教学进行全方位深度融合,极大地提高了授课效果。     

智慧校园环境下《汽车构造》课程教学模式改革与研究

针对课程教学过程中存在的忽视学生主体、教材内容实时性差、学生主动性差、教学方法和模式不佳、考核机制不完善和没有形成系统的知识体系等问题进行了课程教学改革。根据本专业定位和汽车工业对人才知识和能力结构的要求,优化了课程内容,改革了原有传统的教学方法和教学模式,提出了基于试验台的现场教学法、任务驱动教学法和“互联网+BOPPPS”教学模式。使用多种考核方式,进行了过程化考核。经过改革,提高了学生学习的积极性、主动性、创新能力和实践能力,达到了良好的教学效果。     

《发动机构造及原理》课程教学方法改革

根据《发动机构造及原理》课程具体章节内容的特点,在教学中分别采用了启发式教学法、研讨式教学法、现场教学法等多种教学方法灵活授课,同时对实验教学方法和考核方式也做了相应的探索。通过此次教改,激发了学生学习专业知识的兴趣和潜能,提升了学生的专业综合素质。     

装备构造类课程在线教学研究和实践

以"内燃机"课程为例,依托钉钉平台,以直播课的方式,对装备构造类课程在线教学进行研究和探索.通过对在线教学现状的研究与分析,结合我校"内燃机"课程的特点,设计相应的教学模式和全过程考核模式.针对装备构造类课程大多含有装备实践内容教学的情况,探讨了实操内容的在线教学模式和方法.实践表明,该在线教学模式和方法有良好的教学效果,可为相关课程在线教学提供参考和借鉴.     

电涌保护器(SPD)构造及性能分析

电子电气设备越来越多的被安装在高楼大厦中,一旦遭受雷击必将造成极大的财产甚至人员损失。雷电电涌保护器作为雷电过电流、过电压保护器件,对各种电子电气设备具有较好的保护效果。本文从电涌保护器的结构和性能入手,从理论和实际两方面剖析安装电涌保护器的重要性。     

生长的“竹伞”——参数化设计的一次尝试

本文从空间组织、单元体生成、材料与构造方式以及置入场地的形态控制等方面,详细介绍了南京大学建筑与城市规划学院研究生课程“数字建筑”的设计作品——“竹伞”,并对参数化生成的设计方法进行了探讨与总结。