浅议幼儿园教学的非语言艺术

非语言艺术是指教师通过手势、面部表情、空间距离语言等方式去拉近教师与幼儿之间的感情,进而促进师生的情感沟通,以促进幼儿更好地参与学习,养成良好的学习习惯。教师如何运用非语言艺术,助力幼儿快乐参与学习?本文从手势语言艺术的应用;面部表情语言艺术的应用;空间距离语言艺术的应用三个方面阐述。     

小学语文教学提升学生语言运用能力浅探

语文课程是学生接受语言能力训练的一项主要途径,对学生语言能力的培养有着积极影响,应该对此进行探究。小学生的语言运用能力正处于发展和接受的时期,语文课程的构建对其有着关键作用。但是,就目前小学阶段的语文课程创建的情况讲,教师存在忽视对学生开展语言能力培养的问题,不能让学生在接受语文教育中实现语言运用此项能力的提升,制约学生对语言使用的情况。为此,本文从口语表达以及写作能力层面为研究点,分析强化学生对语言使用能力的途径。     

仿真教学法在《市场营销策划》中的应用

《市场营销策划》是中职市场营销专业的核心课程,但是学生普遍感觉学习有一定的困难。通过仿真教学,企业化操作来培养学生创新及创业能力,提高学生知识水平和实践动手能力。     

运用“视听说写”法,培养语言建构与运用能力

"视听说写"法是一种融整体性、联系性、实践性等原则为一体的多媒体教学法,可以循"整体感知""理解内化""练习迁移""说写活用"四步予以操作,能极大地培养学生的语文核心素养。     

中国英语的本质、根源及发展——基于语言变异理论的解读

语言变异理论基于语言系统异质说,对英语变体的形成具有较强的解释力。如果将世界英语看做是一个有序异质的系统,不同区域所使用的英语都有本土化的异质因素(共核英语除外),当这些异质因素在本土社团中的影响越来越大并开始传播时区域变体就会产生。中国英语就是这样一个典型实例。作为一种英语变体,其语法规范以母语国家的英语语法为标准,擅长表达中国社会特有的经济、文化等概念和事物,在句式和语篇诸多层面受到汉语思维的影响。中国英语是英语全球化与本土化相结合的产物,是社会发展的必然结果。中国英语作为一种新的语言变体,受到学界越来越多的关注,其发展方向对语言学的研究和我国的英语教学都将产生重要的影响。     

中望CAD+实现效率新突破

得益于全新内核带来的内存管理机制重构和多线程机制优化,在中望CAD+正式面世后,其大幅提升的CAD操作效率和CAD运行稳定性获得了用户的一致好评。评估一款CAD软件应用性最关键的指标就是其运行的准确度和效率。另外,CAD软件运算的准确度对电脑硬件使用效率的提升也是至关重要的。中望CAD+支持双核CPU     

双面打印也要追求一步到位

由于工作的需要,办公室的小秦经常要进行双面打印的操作。苦恼的是激光打印机并不支持双面打印,因此每次只能选择"手动双面打印",一面打印结束之后,必须将1、3、5、7…等奇数页重新排序,也就是说将1放在最下面,最大的奇数页放在最上面,然后再继     

时尚与朴拙

毕业于有着"设计学科"背景的中央工艺美术学院,又任教于北京服装学院,并长期主持城市雕塑等大型公共艺术的工程,这使得雕塑家潘松的雕塑语言明显地区别于那些沉迷于小圈子趣味,追求"精英"理想的艺术家,建筑设计、环境艺术、服装设计、陶瓷工艺这些不同学科之间的语言都在潜移默化地成为了他艺术语言的养料。     

水稻插秧机的使用与保养技术

目前插秧机按操作方式可分为步行式插秧机和乘坐式插秧机,按插秧速度分为普通插秧机和高速插秧机。步行式插秧机均为普通插秧机,乘坐式插秧机有普通型插秧机和高速插秧机。插秧机按栽插行数分为步行式2、4、6行和乘坐式4、6、8、10行插秧机等机型。现将水稻插秧机的使用与保养技术介绍如下:一、水稻插秧机的使用     

《湖北电力》投稿须知

一、稿件要求1.1文稿内容应具有科学性、创新性和实用性,做到语言流畅、重点突出、论点明确、思路清晰、结构严谨、层次分明、文字简练、数学推导简明扼要。文章篇幅一般不超过6000字(含图、表)。1.2本刊推荐采用软盘投稿和网上投稿,也可用打印