电弧喷涂锡基巴氏合金层的磨损性能

针对电弧喷涂巴氏合金涂层组织的特殊性,研究在润滑条件下巴氏合金涂层的摩擦磨损性能,对该涂层的工程应用具有重要的参考价值.利用环块摩擦磨损试验分别对比了电弧喷涂、铸造以及堆焊方法制备的巴氏合金层与碳钢和铸铁构成摩擦副的磨损表现.借助于扫描电子显微镜、x 射线能谱以及x 射线衍射,分析了巴氏合金涂层的微观组织结构和磨损表面形貌,研究了其组织变化与耐磨性能之间的关系.实验结果表明：在润滑条件下,电弧喷涂巴氏合金涂层具有比铸造巴氏合金更好的减磨性能;选择合适的工艺参数可以制备组织致密、结合强度高,且具有很好磨损性能的巴氏合金涂层.     

一种基于动态阈值的镀铜表面缺陷检测算法

表面缺陷检测是机器视觉检测领域的一个主要问题,针对版滚镀铜表面缺陷的特点,提出一种动态阈值缺陷检测算法。该算法采用整体结合局部的灰度特征方法、利用缺陷表面与正常表面的差异对镀铜表面进行检测。实验结果表明,该算法能精确的检测出各类缺陷所在位置及其面积大小且速度较快,达到了在线检测的要求。     

碳酸钙粉体无钯活化化学镀银研究

采用无钯活化粉体化学镀技术制备了银包碳酸钙导电粉体.探讨了表面处理和PH值对沉积效果的影响,以及复合粒子的结合强度.通过扫描电镜(SEM),X射线能量色散谱仪(EDS)和X射线衍射(XRD)对复合粉体进行表面形貌分析和成分测试.结果表明:碳酸钙粉体经WD-50表面处理后,生成的银粒子粒径较小,对碳酸钙粒子的包覆均匀致密.随着镀液pH值的升高,银的析出量增大,粉体表观颜色变浅.调节镀液pH至13.0,得到了镀层结合强度高的银包碳酸钙复合粉体.     

高职院校英语教学改革的探讨

以就业为导向,大力推进"工学结合"是现阶段我国职业教育改革与发展的方向,也是职业教育的核心理念。结合学院实际情况,探讨"工学结合"培养模式下英语教学改革的必要性以及课程设置,教学方法和教学评价。     

工学结合 培养高职连锁经营管理人才

高等职业教育正着力于探索以职业能力培养为目标的人才培养模式创新,开展"校企合作,工学结合"成为改革的指导思想。学院连锁经营管理专业与福建永辉集团签订"订单式"培养协议,组建"永辉班",实施"4+1+1"工学结合的人才培养模式。经过近几年不懈的努力,工学结合的连锁经营管理人才培养模式取得了良好的效果。     

空冷器复合管束力学建模和数值模拟

对加氢空冷器复合管束进行结构分离和解析,根据弹塑性力学方法获得复合管的力学分析控制方程,对内衬316L不锈钢的复合管进行应力场数值模拟,比较弹性力学和有限元数值模拟方法得到的应力分析结果相互吻合;分析复合管的极限工作载荷以及运行工况下的热应力,提出以结合强度为空冷器复合管束检验的指标,并对实际制造的复合管样品进行结合强度测试,结果满足相关国家标准,工程应用实现了设备长周期运行.     

电镀法制备Ni-W合金镀层的耐盐雾腐蚀性能

利用电镀法在N80钢表面制备了Ni-W合金镀层,用SEM、EDS分析了镀层表面与界面形貌以及化学元素的分布,通过XRD测试了镀层物相的组成。在5% NaCl溶液中测试了镀层盐雾腐蚀能力,分析了Ni-W镀层抗盐雾腐蚀机理。试验结果表明,镀层厚度约40m,主相为Ni-W,Ni和W以金属形式存在于镀层中;经过高温热处理后,镀层与基体发生了化学元素扩散现象,形成冶金结合;盐雾腐蚀后镀层表面腐蚀物为Fe的氧化物和氯化物,基体无腐蚀现象发生。     

以深化专业内涵建设为目标的全方位产学研结合途径探索

紧密依托行业产业,强化专业内涵建设,提高专业建设的科学性和先进性,必须坚持走产学研结合之路。文章从高等职业教育改革发展的全局考虑,明确了产学研结合的基本目标,全方位探索了产学研结合的有效途径,为高职院校的产学研工作实践提供了可供借鉴的思路。     

基于工学结合的高职涉外旅游专业项目课程开发

通过分析涉外旅游专业学科型课程设置的局限性,提出了高职涉外旅游专业课程设置必须以工作过程为导向、以典型工作任务为逻辑起点来进行重构的观点。探讨了涉外旅游专业项目课程开发的思路及几个重要环节。     

工学结合下的高职公共英语课程建设

本文指出了高职公共英语课程存在的问题:教学目标错位、EGP比重大、应用性不强、应试倾向严重。阐明了工学结合的课程观对高职公共英语教学提出的新要求:教学内容上以讲授和实践程序性知识为主,教学方法上以活动课为主。论述了工学结合下的高职英语的建设方向:突出职业特色、突出应用能力、完善评估体系。