职业教育中电商网页设计教学实践

电商网页设计课程是电子商务专业的核心课程,在教学中要根据高职学生的特点和网页制作的要求,合理安排教学内容,教学过程中要求新、求美,教学实践中要不断更新教学软件和教学方法,培养适合电商行业发展需求的高素质人才.     

生鲜面条保鲜方式及其菌群生长分析

为探究紫外和微波方式对生鲜面条保鲜及其微生物的抑制效果,对9种不同尺寸的面条以紫外和微波两种方式进行保鲜处理,4℃贮藏3 d后,以营养琼脂培养基、马铃薯-葡萄糖-琼脂培养基检测生鲜面中的细菌、霉菌/酵母菌的数量,并对生长的菌落进行形态分析。结果表明:在贮藏过程中,熟制的9#面条(宽1.54 mm、厚1.15 mm)易滋生微生物;不同尺寸的生鲜面条对菌落生长有影响,以3#面条(宽2.01 mm、厚1.73 mm)的菌落数最高(P0.01),细菌菌落达到108个/g以上,霉菌/酵母菌菌落不可计数;试验培养的细菌菌落主要有4种形态,培养的霉菌/酵母菌由多量分泌黏液的菌落和4种形态可辨的菌落组成。紫外处理的细菌总数(7.70×108)是微波处理的细菌总数(5.54×108)的1.38倍,微波保鲜对微生物的抑制效果优于紫外保鲜。细菌总数高于霉菌总数3.34倍(7.70/2.30×108),试验中生鲜面条的变质主要由细菌增殖造成。     

农产品供应链中物流与电商的协同机制

近年来,我国农产品供应链中物流和电子商务所发挥的作用越来越重要。二者之间能否协同发展,既影响到各自的发展水平和质量,又关系到整个农产品供应链的平稳运行,从而对农业和农村经济的稳定发展产生影响。对农产品供应链中物流与电商所构成的复合系统可借鉴协同学的思想和方法,通过建立微分方程数学模型分析系统的自组织演化过程,求解系统达到协同状态的稳定性条件,分析结果表明农产品物流与电商实现协同的稳定平衡条件取决于农产品物流与电商之间正向贡献效应和负向影响效应的大小。农产品供应链物流与电商复合系统的宏观序参量包括政策法规、经济发展水平、行业竞争、信息技术发展水平和市场需求,微观序参量包括物流与电商的合作忠诚度、信息共享程度以及物流瓶颈。微观序参量是决定农产品物流和电商复合系统自组织演变的关键因素,宏观序参量通过影响内部微观序参量间接影响农产品物流与电商的演化过程。通过对2013—2018年我国农产品物流与电商协同变化过程的分析可知,农产品物流与电商发展迅速,但农产品物流子系统的有序度明显高于电商子系统,农产品物流的发展受外部宏观因素影响大;农产品物流与电商之间存在着协同关系,但协同水平低,且与农产品物流与电商的发展不匹配。我国应采取措施释放农产品电商需求,加大对农产品第三方物流产业的扶持力度;加强战略协作,提升农产品物流与电商的合作伙伴忠诚度;加强信息集成整合,提升农产品物流与电商之间的信息共享程度。     

区域性农产品电商平台使用意向影响因素实证研究

农产品电子商务作为农产品流通的重要形式,发展与公共第三方平台互补的区域性农产品电商平台对于提高农产品流通效率、提升农产品竞争力、增加农民收入意义重大。然而,当前多数区域性农产品电商平台因辐射面相对较窄,存在用户数量少、使用率低、经营状况差等问题。只有了解农产品电商平台应用影响因素,才能有针对性地采取措施,提高平台推广效果与使用率。基于计划行为理论和技术接受模型,对区域性农产品电商平台使用意向影响因素进行问卷调查和统计分析发现,态度、主观规范、感知行为控制正向影响个体对区域性农产品电商平台的使用意向;感知风险、感知易用性、感知有用性通过影响使用态度间接影响个体使用意向。因此,为更好地提高用户使用意向,区域性农产品电商平台经营者一定要在围绕平台特色与消费者需求,不断优化平台商品供给结构的同时,重视平台传播渠道管理,加强客户关系维护,提高平台声誉,并结合实际需要优化平台操作流程,提高用户体验,提升用户感知易用性。     

跨境电商与跨境物流协同:机理与路径

跨境电子商务是电子商务发展成熟的结果,是电子商务向细分市场演进的产物。在跨境电子商务发展背景下,跨境电商与跨境物流协同问题日益突显,可借助生态系统相关理论,采用电子商务生态系统概念,构建跨境电子商务生态系统,并基于物种、环境、供应链、地理空间等不同视角探索跨境电商与跨境物流之间的协同机理。目前,由于跨境电子商务在我国尚处于发展初期,跨境电商与跨境物流仍然是新兴事物,跨境电商的发展快于跨境物流的发展,跨境物流跟不上跨境电商发展的步伐,反向制约着跨境电商的发展。同时,跨境电商整体水平偏低,也制约着跨境物流的发展与运作水平。在宏观层面上,跨境电商与跨境物流协同缺失,尚无法实现协同发展;在微观层面上,跨境电商与跨境物流协同缺失表现出了一些典型而显著的特征。其具体表现,一是跨境电子商务生态系统协同缺失;二是跨境电商与跨境物流协同缺失;三是跨境物流横向层面协同缺失;四是跨境物流纵向层面协同缺乏;五是跨境逆向物流协同缺失;六是跨境电商、跨境物流与环境协同缺失。为更好地实现跨境电商与跨境物流之间的协同,一要关注跨境电商与跨境物流两者间的协作与沟通;二要推动跨境物流网络协同;三要发挥混合式、组合式跨境物流模式优势;四要推进跨境物流业务外包,实现专业化运营;五要实现本地化发展;六要完善内部环境与外部环境。     

突发公共事件下我国数字化零售业应急机制研究

近年来,突发公共事件时有发生,一旦应对不力,将对社会生活造成巨大冲击,引发消费者对粮、油、蔬菜、方便食品、消毒用品等生活必需品的抢购,甚至导致更加严重的危机。为保障突发公共事件下消费者日常生活必需品及应急物资的有效供给,必须动员各方力量,打破时间与空间限制,进行跨部门、跨企业、跨平台合作,协助政府全面把握应急物资生产、调拨、供应情况并进行科学决策。在现阶段我国数字化零售业大发展的背景下,需要基于突发公共事件下各参与主体行为特点以及突发公共事件发生、发展、恢复阶段运行机理,构建一套以数字化零售为核心,涵盖政府应急指挥系统、应急数字化商业系统、应急生鲜农产品零售系统、应急物流配送系统的虚实结合的应急保障体系。具体而言,就是要把零售作为应对突发公共事件的基础设施,对实体商业网点与电商的布局进行合理规划,实现相互补充,打造以社区零售店铺为支点的基础应急保障体系;就是要推动生产企业与零售企业的产销融合,实现对消费者需求的快速响应;就是要加强生鲜农产品产后标准化管理体系建设,加速产地生鲜农产品标准化进程;就是要构建多层级、多渠道配送合作体系,以最短时间和较低成本提供快捷服务。     

我国跨境外贸电商平台模式比较分析与选择

电子商务正成为我国中小外贸企业拓展国际市场的重要方式,通过对敦煌网、速卖通、米兰网、兰亭集势网等小额跨境外贸电子商务交易平台及其运作模式的深入研究和比较分析,旨在提高中小企业电子商务应用水平,引导企业从传统的"线下外贸"到"在线外贸"的商务模式转变,帮助中小企业对跨境电商平台进行合理选择。     

中职电商专业“浃江在线”人才培养模式探索与实践

聚焦新零售背景下电商专业人才需求紧缺的问题,创新"需求引领、项目主导、标准研制、开放育人"的"浃江在线"培养模式。以"双园·三基地"为载体,联动"浃江在线云""浃江在线链""浃江在线库""浃江在线社"平台,多元协同构建"需求引领、项目主导"的动态教学内容,有效解决教学内容落后的问题;开展"双轮驱动、双元协同"的实践教学项目,有效解决校企合作深度不足的问题;推进"标准研制、资源共享"的开放育人范式,有效凝聚电商专业人才培养合力。     

自营电商在配送过程中的最小运费问题

本文针对大型自营电商统一配送货物建立运费模型,使用最小分枝算法求出使该问题中的运费达到最小的策略。根据不同城市之间费用的差异,通过定义一个可优化量,将自营电商统一配送货物运费问题转化成一个最小分枝问题;然后利用最小分枝模型为此问题制定了最优的运输策略,并给出求解此类问题的一般算法—最小分枝算法;最后从数值上对不同的算法进行了对比,结果表明本文提出的算法是较优的。     

《电子商务法》全国知识竞赛活动启动在即

2019年1月1日,《中华人民共和国电子商务法》(又称《电子商务法》)颁布,开创电子商务行业的“法制元年”。正值《电子商务法》颁布实施一周年之际,在国家市场监督管理总局网络交易监督管理司指导下,由中国电子商会主办,深圳市消费宝网络科技有限公司和《消费电子》杂志社联合承办的“全国《电子商务法》知识竞赛活动”正在火热筹备中。作为电商领域的首部综合性法律,《电子商务法》的落地实施,从各个方面规范电商运营秩序,保障电子商务各方主体的合法权益。