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991.
《Planning》2020,(7)
新冠肺炎疫情加速推动了教育模式由传统面对面课堂教学向在线教学的转变,而智能技术的持续发展与教育平台的成熟搭建为线上教学的开展营造了良好的技术与平台环境。本文基于拉斯韦尔5W传播模式视角,通过问卷调查、深度访谈与观察法对高校开展在线教学的传播主体、传播受众、传播内容、传播媒介以及传播效果环节进行了调查与分析,发现高校开展在线教学过程中存在的部分问题,并提出了具体的建议与策略,以期更好地持续推进高校开展在线教育。 相似文献
992.
993.
近年来食品工业企业开工不足,产品销售困难,效益下降的情况日趋严重。不少专家对包括食品工业产品在内的消费品供过于求的原因作出了详细的分析,提出了不少的解决办法和建议;政府有关部门也颁布了一系列的办法、措施,力求消费品的产销和企业效益扭转目前的被动局面。但是,实事求是地说,对中国大部分食品工业企业而言,短期内是无法实施这些好建议、好办法的。政府有关部门未将企业列入“改革、改组”计划,企业改革如何实施?购买先进高效的设备、资金从何而来?有哪些高科技含量、高附加值的产品可以投资生产?市场前景又如何?……这些问题,都是… 相似文献
994.
《Planning》2020,(11)
在初中阶段的美术教学活动中,情感教育的渗透能促进学生实现个性化发展的目标,为学生情感的激活做出有效的引导。因此在对初中美术教学活动进行改革的过程中,教师可以把握美术情感教学元素对教学活动进行规划和设计,构建有针对性的教学体系,发挥情感教育的价值,使初中生的美术素养得到高质量的培养。文章选取情感教育作为切入点,针对初中美术教学中情感教育的渗透措施进行探究,希望能有效促进初中阶段美术教学活动的深化发展。 相似文献
995.
《Planning》2014,(5)
英语教学中利用教师的积极情感,培养学生学习英语的情感,引导学生热爱学习,要根据学生的心理及生理特征,利用所创设的学习英语的语言环境,调动学生学习英语的积极情感。 相似文献
996.
根据勘察工作实际,总结出群体建筑物或构筑物地基上的两种评价法,即总体评价法和分别评价法。并对它们的运用进行了探讨。 相似文献
997.
论积极情感因素在大学英语教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在影响大学英语教学效果的诸多要素中,积极情感因素的作用不可忽视,它体现在其动力、调节、信号、启迪等作用中,教师应注重自己和学生两方面的积极情感要素,排除消极情感要素,特别要着意于学生的情感因素,才能收到良好的教学效果。 相似文献
998.
《Planning》2016,(8)
语文不仅是一门传授学生语言知识的课程,同时也是培养学生情感和思维习惯的基础性课程,在小学阶段,学生具有非常明显的情感特征,而且处于情感发育的关键性时期,这个时期的情感教育将会对学生的未来发展产生很直接的影响。而小学语文教材内容中,情感真挚、寓意深刻的文章比比皆是,作为教师应该充分发掘语文教材的情感教育资源,促进学生情感的良好发育,为学生未来的发展奠定一个有力的基础。 相似文献
999.
《Planning》2018,(3)
在有关的声乐课堂的教学中,教师可以通过情感教育来塑造学生自身的良好品质以及个性。文章主要针对于大学生声乐课程的教学,就此思考在其中渗透情感培养的重要性以及具体途径。 相似文献
1000.
《Planning》2019,(18)
阅读教学是语文教学中主要的内容之一,部编语文教材重视阅读能力与阅读兴趣的培养。初中阶段,叙事散文在教材中所占的比重较大,因而此文体的阅读策略的教学显得极为重要。《散步》作为叙事散文的开篇教读课文的策略教学就显得尤为重要了,结合文体特点和文本的特质,确定了关注文本标题;艰难的问题(关注文本的矛盾冲突处)等叙事散文阅读策略。 相似文献