化工专业联盟人才协同培养模式的构建与实践

广泛而深入地探索高校合作办学的新模式,是创新人才培养机制的重要内容,是实现协同创新、提高高等教育质量的必要举措。湖北省化学工程与工艺专业组建校企合作联盟（化工专业联盟）,在联盟的制度建设、平台搭建、教学改革与实施、人才培养模式、实践教学等诸多方面进行广泛地研究,构建校企协同合作培养人才的新模式,为培养卓越工程师进行了初步探索。     

加强我院基础研究工作初探

分析了普通工科院校基础研究的状况,指出基础研究是现代科技发展的重要趋势.并结合武汉化工学院基础研究工作的实际,就如何发展基础研究提出了合理化建议.     

加强我院基础研究工作初探

分析了普通工科院样基础研究的状况,指出基础研究是现代科技发展的重要趋势,并结合武汉伲工学院基础研究工作的实际,就如何发展基础研究提出了合理化建议。     

"武汉化工区"发展模式及乙烯下游产品开发之思考

结合建设中的80万t／a乙烯工程及“武汉化工区”．探索化工区建设的发展理念和总体模式．提出了“产品项目一体化、公用辅助一体化、物流传输一体化、环境保护一体化、管理服务一体化”的管理模式,并讨论了武汉化工区的技术服务内容。在80万t／a乙烯工程一次产品方案的构思下．探讨了以环氧乙烷、丙烯酸、碳五馏分和重芳烃为原料的下游产品开发技术。     

学生在“化学工程与工艺专业校企合作联盟”中的主体地位

高校因学生而存在,因学生而发展。高等学校的教育应以学生为主体,围绕学生个性的发展开展教学活动,才能培养面向现代化、面向世界、面向未来的卓越工程师。本文从培养方案和课程体系的设置、工程实践训练和促进就业三个方面,阐述了“湖北省化学工程与工艺专业校企合作联盟”是如何尊重学生的主体地位,培养创新能力强、适应区域经济社会发展需要的高质量化学工程技术人才的。     

水泥稳定碎石基层水泥用量的试验探讨

对指定的石灰岩碎石采用规范建议的级配,采用不同的水泥用量,在不同的龄期进行无侧限抗压强度、回弹模量、干缩变形等试验,并对试验结果进行分析,确定一个比较合理的水泥用量范围。     

“武汉化工区”发展模式及乙烯下游产品开发之思考

结合建设中的80万t／a乙烯工程及“武汉化工区”．探索化工区建设的发展理念和总体模式．提出了“产品项目一体化、公用辅助一体化、物流传输一体化、环境保护一体化、管理服务一体化”的管理模式,并讨论了武汉化工区的技术服务内容。在80万t／a乙烯工程一次产品方案的构思下．探讨了以环氧乙烷、丙烯酸、碳五馏分和重芳烃为原料的下游产品开发技术。