作为"他者"与"自我"存在的场所--读44届"进步建筑奖"作品罗丹画廊

通过对罗丹画廊设计的解读,文章揭示了该作品两方面的成功之处:其一,注重了对所展作品艺术特质的诠释与升发,在展示空间设定与形象表达之间构建出有序的关联;其二,作为城市建筑,罗丹画廊在环境职能、空间结构上体现与城市环境的密切相关性.     

密斯:清晰的结构——再读巴塞罗那德国馆的逻辑与秩序

"清晰""理性""秩序"是密斯·凡·德·罗反复提及的关乎其建筑哲学的核心观点,具体反映到其作品当中,则表现为"清晰的结构"。在此视角下对巴塞罗那世博会德国馆这一现代建筑史上的经典范例进行再次解读,德国馆中寥寥十余片看似"自由、游离"的墙体实则呈现出清晰的秩序,反映了"流动空间"背后所隐含的严谨逻辑和审慎思考。     

多元与解读--从文化观念转换的角度探讨当代室内设计

当代建筑思潮的变换以及建筑生态化思路的发展使室内设计同样步入了风格多元化的时代。本试从化观念转换的角度对这些多元化的现象进行剖析、对多元化的风格进行解读，为当代建筑化探讨提供一个视角。     

基于空间结构分析的建筑认识实习教学研究

通过运用在建筑学本科建筑认识实习课程中初步探索的以空间结构分析为抓手的"空间学习法",作为引子、方法引导学生深入了解专业语汇、领悟设计方法,力图使学生在对优秀设计作品解读中将感性认知与理性分析相结合,学会使用建筑思维进行研习,建立起思路清晰、逻辑严谨的学习方法。     

在三个层次上认识早期建筑

1989年7月建筑学8631班进行了一次城市建筑认识实习,在短短的15天中同学们参观了哈尔滨、沈阳、大连等城市,走访设计院、高校建筑系等单位,调查了各城市的总体、详细规划及公建、道路绿化设计,收集了大量的第一手资料。由于他们勤走、勤问、勤记、勤思索取得了较大收获,写出了图文并茂的长篇实习报告(有的长达上万字)。实习报告以调查报告、专题评论、论文等多种形式出现,有素材、有分析、有结论。有些文章并具有一定的独立见解和探索性。为了活跃我院学生的学术思想,进一步加强院系交流,本期节选部分文章的段落在此发表。希望能起抛砖引玉的作用,祝愿更多更好的,出自于我院年青人的好文章、好作品尽早问世。     

寒冷地区东西向住宅演进及户型布局研究

适度发展东西向住宅是推进住宅建设集约化发展的重要途径,本文探讨寒冷地区东西向住宅的实践价值及设计规律,以为贯彻国家节能省地住宅产业策略提供思路.论文探讨了东西向住宅的节地可行性、气候适应性和市场适应性;结合对该类住宅发展演进的研究,指出东西向住宅已成为当今住宅区建设的重要组成部分;进而,通过对住宅户型五种典型布局形式的总结,提出了寒冷地区东西向住宅的适应性设计模式.     

从经济性角度探讨建筑设计的理念及原则

提高对经济性问题的认识、研究水平是保障建筑发展转入高效、集约化轨道的重要环节。通过对建筑设计阶段所存在的经济性问题的分析，尝试探索与可持续发展思路相一致的经济性理念及原则，以服务于当前的建筑实践。     

基于正交试验法的矿井通风机通风特性的优化研究

在满足生产安全规范的前提下,以风压、功率、效率、转速为试验因素,在多种因素水平下,采用正交试验优化方法,优化通风机通风特性参数,保证井下通风总消耗量最小.     

城市设计方法在校园单体建筑设计中的运用--以山东大学南新校区核心组团整体设计为例

本文结合山东大学南新校区核心组团总体设计案例,探讨在高校建设后期将城市设计理念引入建筑单体设计的必要性和可行性,通过梳理、缝合、嵌入等系列方法,从塑造校园空间环境和人文气息入手,将建筑单体纳入校园整体空间秩序中进行设计,塑造校园独特的文化空间特征.     

以生态建筑学为导向的建筑教育模式研究——山东建筑大学生态建筑学教学实践

培养具备生态节能技术的建筑设计专门人才是推进生态建筑学发展的重要途径,文章分析了当前国内外生态建筑教育的现状及国外高校先进的生态建筑教育的特点,阐述了在国内传统建筑教学中融入生态节能技术环节,构建以生态建筑学为导向的建筑教育模式的必要性;从教学目标及思路、课程体系构建等方面探讨了山东建筑大学针对生态建筑教育所进行的改革与实践,并对实践中采取的具体教学方法和模式进行了总结。