一种新型分岔并联机构的多自由度模式分析

提出一种全新的分岔单环闭链构型URRC,这种单环闭链具有两种自由度模式。将串联支链PRRP与分岔单环闭链组合成混联支链,利用3条混联支链连接动平台和定平台,得到了一种分岔并联机构。通过对单环闭链不同模式的组合,得到3T3R、3T、2R1TⅠ、2R1TⅡ、1R2T共5种自由度模式的并联机构,并用螺旋理论分析证明了分岔并联机构具有的5种自由度模式的正确性和驱动选取的合理性。     

基于正演模拟的地震反射特征主要影响因素分析

随着储层地球物理学的发展，利用地震信息直接预测储层砂岩厚度的横向变化，愈来愈迫切要求对地震数据进行高保真处理。利用波动方程理论法对楔形体砂岩模型进行正演模拟，探讨了随机噪声、地层吸收对地震记录、地震属性以及砂岩预测结果的影响。分析认为，当Q小于100时，地层对地震反射能量吸收严重，需要在处理中加强能量补偿。当S／N小于5时，储层砂岩厚度与地震反射特征、地震属性的相关性变差，噪声对预测结果产生干扰，影响储层预测精度。     

水淹气藏型地下储气库提高库存动用关键技术——以板中北储气库为例

国内已建的地下储气库（以下简称储气库）大部分是由水淹气藏改建而成,为了进一步提高水淹气藏型储气库库存动用程度,进而实现储气库达容达产高效运行,以板中北储气库为例,深度剖析注采气运行各项指标及周期扩容达产能力,分析了影响库存动用的因素,提出了提高库存动用关键技术和措施,优化了储气库运行的关键参数。研究结果表明：(1)水侵气藏流体分布复杂、注采速度、气井产水、压力差异、井网井距是影响储气库库存动用程度的主要因素;(2)建立了不同区带单井合理配注方法,实现储气库均衡驱替,提高储气库波及效率;(3)建立了含水气井产能修正数学模型,指导了含水气井的合理配产,延长了生产时间,提高了水淹区库存的利用率;(4)论证了合理井网井距,优化了注采结构和地面压缩机配置,地下地面整体联动,实现了储气库差异化、精细化注采气,提高了气驱扩容效率。结论认为,板中北水淹气藏型储气库库存动用关键技术的研究与应用,将储气库库存动用程度提高了近10%,有效指导了水淹气藏型储气库的高效运行,对同类储气库库存分析与动用提供了借鉴和参考。     

组态监控PLC控制的电梯系统

利用组态王软件开发电梯远程监视系统,通过电梯远程监测装置实时监控电梯运行状态,运用PLC技术控制8层观光电梯系统,完成了电梯的运行、电梯门的开合、轿厢内外呼叫应答等功能,并结合变频器,完成了电梯的变频调速。     

基于RBF的传感器在线故障诊断和信号恢复

介绍利用径向基神经网络构造了一种在线故障诊断及信号恢复方法,给出了网络的连接结构和学习算法。采用RBF神经网络进行传感器在线故障诊断和信号恢复,其仿真结果表明,该方法具有收敛速度快、信号恢复准确度高、泛化能力强的特点,且可以诊断多种复杂工作系统的传感器在线故障信号,同时进行信号的恢复。实现传感器状态监测、故障诊断、分离和信号恢复。     

基于ADALINE的MMC子模块电容电压均衡控制方法

目前模块化多电平变换器(MMC)多数应用场合中采用的子模块(SM)均压控制策略,大多需要采集SM电容电压,对于电压与功率等级较高的应用场合,由于需要采集所有的SM电容电压,系统的建设成本和占地面积将随SM个数的增多而显著增多。因此基于自适应线性神经元(ADALINE)原理,提出了一种无需SM电容电压传感器的SM电容电压监测方法。该方法能有效预测SM电容电压值且无需占用较多的控制器资源。实验结果表明,该方法简单有效,易于实现,具有较高的应用与理论研究价值。     

一种能克服I0极化接地距离继电器区外稳态超越问题的新方案

本文针对改进的Ｉ０极化接地距离继电器中存在的稳态超越问题，提出了一种新方案－双下偏Ｉ０极化接地距离保护方案，采用这种方案，能有效地解决改进的Ｉ０极化接地距离保护中存在的区外稳态超越问题而不影响保护耐受过滤电阻的能力，仿真计算的结果表明该方案在理论上是正确的，且易于在微机距离保护装置中加以实现。     

纸蜂窝、纸浆模塑将成为电子信息产品包装的新宠

近几年,我国电子信息产业综合实力明显增强,消费类电子产品中的计算机、手机、彩电、空调、冰箱、洗衣机,以及微波炉等小家电产品的产量居世界首位.电子信息产品出口额以年均30%左右的速度增长.2006年电子信息产品出口完成3420亿美元,增长30%,占全国外贸出口总额的36%,为世界电子信息产品贸易总额的20%左右.2007年宏观目标出口额3900亿美元,同比增长14%,成为世界电子信息产品制造和出口大国.在我国电子信息产业继续保持平稳较快发展的同时,也为我国包装行业赢来了新的发展良机.     

信息技术合理运用,课堂教学锦上添花

信息技术与数学教学的整合,有效地改变了数学课堂教与学的方式,使数学课堂教学结构不断完善,内容更加丰满.学生在数学课堂中始终保持思维活跃、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥、创新意识及探索精神的培养起到事半功倍的效果.信息技术合理运用,可谓是"锦上添花".