高师院校卓越教师数学核心素养的培养探讨

核心素养是一个国家竞争力的重要影响因素,而数学核心素养是核心素养的极为重要的一个部分。基于数学核心素养能够高效率高标准培养出适应时代发展的数学卓越教师,为此,通过分析数学核心素养的内涵及细化数学核心素养的评价标准,对高师院校卓越教师数学核心素养的培养提出了对策与建议。     

三(2-甲基-2-苯基丙基)锡3,5-二硝基苯甲酸酯的合成、晶体结构、热稳定性及体外抗癌活性研究

3,5-二硝基苯甲酸与苯丁锡反应,合成了三(2-甲基-2-苯基丙基)锡3,5-二硝基苯甲酸酯配合物。经IR、(~1H、~(13)C和~(119)Sn)NMR、元素分析及X射线单晶衍射对配合物进行了表征。该配合物中锡原子为四配位畸变四面体构型。试验表明,配合物在210℃以下都可以稳定存在,对人癌细胞NCI-H460、MCF-7和Hep G2增殖均有较强的抑制作用。     

一种简单且有效的铜离子荧光探针的合成及成像研究

铜离子在生理、病理过程中起重要作用。因此,探索可靠、有效的方法检测机体内的铜离子具有十分重要的意义。本研究制备了一种简单且有效的铜离子荧光探针,即2-(2’-羟基-5’-甲基苯基)苯并噻唑(BM)。光谱测试表明探针BM对铜离子具有较高的选择性且不受其他离子的干扰。在最佳试验条件下,探针BM的荧光强度与铜离子的浓度在0～10μM内呈线性关系,其检测限为7.4×10-8M。最后,我们将探针BM成功用于活细胞中铜离子荧光成像,表其具有生物应用价值。     

浅析文人画审美取向在高师油画创作教学中的现实价值

随着文化与艺术的迅速发展,高师油画创作教学理念已无法满足时代多元化发展的需要。文章通过分析高师油画创作教学的现状,探讨文人画审美取向在当下油画创作教学中的现实价值,力求取得教学上的新突破。     

基于TAM的大学生通识慕课学习意愿及其影响因素研究

慕课对我国高等教育产生了深远影响,大学生的慕课学习行为与效果值得关注。本研究以TAM理论模型为基础,通过问卷调查了解大学生通识慕课学习意愿及其影响因素。研究结果表明,大学生的学习意愿较高,但受到感知有用性、感知易用性、主观规范、感知风险、使用态度等因素的影响。高校应从学习资源、学习环境、教师指导等方面加强大学生慕课学习管理,促进高校慕课的良性发展。     

论高师音乐专业视唱练耳教学中和弦听辨的乐理性——高等师范院校教学改革研究(十九)

在高等师范院校音乐专业的教学之中,视唱练耳使最为核心和基础的专业基础课程,而在视唱练耳的教学之中,和弦的听辨则是具有最大难度系数的听辨内容。那么,在实际的高师音乐专业的教学过程之中,我们又该如何或采取何种形式来提高学生的和弦听辨能力呢     

三胺基功能化SBA-15材料对Pb(Ⅱ)的吸附

采用水热合成法制备了三胺基改性的多孔二氧化硅(3N-SBA-15),通过IR、XRD和TEM等对其结构进行表征,对水溶液中的Pb(II)吸附条件进行优化,并对吸附热力学行为进行研究。结果表明:该材料对Pb(II)有良好的吸附行为,对Pb(II)吸附的最佳pH为4.0,平衡时间为60 min。材料对Pb(II)的吸附符合Langmuir吸附方程,饱和吸附容量为0.655 mol·g-1,是一种具有较好应用前景的Pb(II)吸附剂。     

功耗约束下的3D-SICs测试调度优化算法

提出了一种功耗约束下的三维堆叠集成电路(3D-SICs)测试调度优化算法。该算法在功耗约束下,协同优化了测试应用时间、TAM总线带宽和测试硬件开销。通过采用ITC’02标准电路中的d695和p93791做应用验证,结果表明该算法将测试应用时间分别减少为91.25%和93.11%,证明算法能有效地减少测试应用时间,降低测试成本。     

二次生长法制备微纤复合纯硅分子筛膜

以正硅酸乙酯为硅源,采用二次生长法制备了不锈钢微纤复合纯硅分子筛膜,考察了载体预处理方式、晶化温度和晶化时间对分子筛膜性能的影响,利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电镜(SEM)和ASAP-2020自动吸附仪对其形态和微观结构进行分析表征。结果表明,采用阳极氧化法预处理载体所制备的纯硅分子筛膜较采用高温煅烧法预处理的膜表观形态更为连续规整。随着晶化温度从100℃升高到160℃或晶化时间从12 h延长到96 h,分子筛膜表面更加致密,晶体颗粒尺寸增加。不锈钢微纤复合纯硅分子筛膜的比表面积、总孔容和微孔孔容分别为93.24 m2?g?1、0.0654cm3?g?1和0.0382 cm3?g?1,微孔孔容占总孔容的58%,相应的纯硅分子筛膜负载量为23.3%(wt)。