从认知语言学角度看一词多义现象

一词多义被定义为具有几个不同意义同时又互相联系的词,它们共同属于一个基本意义的转义,引伸、派生或衍生意义。一词多义现象是各语言中普遍存在的一种现象,在过去人们往往用传统的视角分析一词多义现象,他们更多关注的是引起一词多义的内部因素,从而忽视了影响语言外部因素。近年来,一词多义的研究已经不仅仅局限于传统的语义学研究领域,而是逐渐扩展到认知语言学的研究领域,越来越多的语言学家开始注重一词多义现象研究的重要性。从认知语言学的视角研究一词多义现象,目的在于研究认知机制是怎样引发一词多义现象并在多义词的意义扩展中发挥作用的,并从认知语言学的原型范畴理论和隐喻转喻认知模式着手进行论述。     

花卉作品中自然本体形态的隐喻影响

隐喻的基本含义是"用某种可以知觉或想象的图像标示或暗示某种不可见的意蕴"。情感与花卉符号的含义之间的同构是隐喻作用的心理基础,联想起着重要的媒介作用,从而构成了花卉作品中一种图像的隐喻形态。     

“边园”访后记

作为对柳亦春近作“边园”的评论，本文以柳亦春的建筑思辨为切入点，试图从“含混”“建筑修辞”“手法主义”的角度揭示该建筑在柳亦春的建筑实践和当代建筑学中的双重意义。     

英语语法隐喻在阅读中的应用策略——评《化工英语阅读教程》

在英语阅读当中,阅读材料本身的难易程度对于阅读有效性的影响是最为直接的。而影响英语阅读的因素是多种多样的,其中一个较为突出的影响因素就是英语语法隐喻。读者只有对英语语法隐喻有了具体的了解,才能够使得阅读更加流畅,更好地提升阅读的有效性。《化工英语阅读教程》一书对于专业的化工英语阅读做出了一定的解析,并且通过不同类型的案例,让读者能够对化工英语阅读进行掌握。     

英语修辞问句的构成及其话语和语篇功能简析

英语修辞问句，以主谓倒装的疑问句结构形式出现，句末可以使用问号，句号或感叹号，其本质上不要求读者或听众提供答案，而是起特定的话语或篇章修辞效果。这些效果包括吸引读者或听众的注意力，激发对方的兴趣，获取对方的支持，充当模糊限定语，加强语势，突出重点，强调前述论点，提起新的话轮，回答问题等。对英语修辞问句语篇功能的了解，有助于提高英语学习者的阅读和理解能力。     

网络新闻标题的隐喻及社会功能解析

隐喻不仅是一种语言现象,更是一种思维方式。网络新闻标题存在着大量的隐喻现象,其认知机制基于始源域和目标域在某一点上的相似性或相关性,从而成功地用始源域映射目标域,创造出生动形象,幽默讽刺的语言现象。经济、幽默、讽刺及提醒是娱乐新闻标题隐喻的主要社会功能。