采动岩体裂隙分形特征的实验研究

利用相似材料模拟实验模拟采动岩体裂隙的形成过程和分布状态 ,运用分形几何理论研究采空区冒落带、裂隙带和弯沉带岩体裂隙的分形特征。实验结果表明 :当采掘工作结束且岩移基本稳定之后 ,采空区冒落带、裂隙带和弯沉带岩体的分形维数分别为 1.17、1.0 6和 0 .98,冒落带分形维数是裂隙带的 1.1倍 ,裂隙带分形维数是弯沉带的 1.0 8倍     

唐山市园林植物保护工作的回顾与设想

通过对唐山市４０多年来园林植物保护工作的回顾，介绍了多种园林植物害虫的防治方法及科研成果，并提出了一些有效的措施。     

采动岩体裂隙分形相关规律的实验研究

利用相似材料模拟实验模拟采动岩体裂隙的形成过程和分布状态，运用分形几何理论研究采空区冒落带、裂隙带和弯沉带岩体裂隙分布的分形规律。实验结果表明：采动岩体裂隙分形维数随开采宽度的增加而增大，岩体碎胀系数、覆岩下沉系数随采动岩体裂隙分形维数的增大而增大。     

“最佳霰弹枪”:莫斯伯格930 SPX战术型霰弹枪

半自动霰弹枪已经成为美国警用霰弹枪中的新生力量,由此,其市场需求也在扩大。O.F.莫斯伯格父子公司看准这一市场,凭借着公司霰弹枪在警界的好声誉,推出了一款半自动战术型霰弹枪,并且获得美国权威协会授予的2009年度最佳霰弹枪称号,这就是莫斯伯格930 SPX战术半自动霰弹枪——     

聚焦第六届英国国际防务展(DSEi2009)上的轻武器(Ⅱ)

<正>英国LE1公司0.22英寸LR口径SA80步枪最终型LE1公司曾在IWA2009展会上展出了试制型0.22英寸LR口径的SA80步枪,在本次展会上则展出了该枪的最终型。最终型所配弹匣与试制型的有所不同,试制型上加装较窄细的弹匣(图示左侧的弹匣),而最终型的弹匣上增加了半透明的塑料套,从而使弹匣加宽。     

有机化学课程的教学实践与探索

针对有机化学课程特点,基于教学实践提出了适合该课程的教学方法。进行创造性的教学设计,可激发学生兴趣并使之由浅入深地自主学习;旁征博引地讲授,可使学生对学习内容融会贯通;注重板书与多媒体的结合,可提高听课效果;应用多样化的授课方法,可让学生理清繁多的课程内容并系统地掌握。     

有机化学教学中学生学习兴趣的培养

结合有机化学课程特点和教学实践,探讨了培养学生学习兴趣的教学方式。重视绪论课,讲好每节课的开场白,注意问题的引入方式,可吸引学生注意力,激发其学习兴趣;教学内容紧密联系生活,适当引入化学史和化学家的故事,可提高学生对化学的兴趣;学生参与、师生互动,可活跃课堂气氛和调动学生学习积极性,使其保持持久的学习兴趣。     

高支纱纺纱工艺的优化研究

结合利用国产设备纺制CJ4．9tex纱的生产实践，通过合理选配原料、优化各工序的主要工艺参数，以达到提高成纱质量，满足国内外市场需要的目的。     

基于PLC的煤矿主通风机监控系统

详细论述了以PLC为测控核心的系统结构、风机启动控制机制、模拟量测量方法,利用PID模糊控制器实现风量闭环控制,综合采用嵌入式和WWW网络版组态软件形成上位机软件冗余系统。该系统基于企业计算机网络,实现了主通风机运行参数、通风数据的实时监测与风机主辅设备控制的一体化。     

农村水利工程管理问题探讨

农村水利工程管理制度改革是农村社会改革的一个重要组成部分。本文根据农村中小型水利工程的实际特点,分析当前新农村建设水利管理工作中存在的问题,结合水管单位体制改革,指出了新形势下水利管理的科学方法。