如何在Java中调用C函数

本文介绍如何利用Java提供的C语言接口在Java中调用C函数,利用C语言的强大功能实现Java难以实现的功能,在一定程序上消除Java的局限性和低效率.     

聚簇索引在数据库查询中的重要作用

本文从数据库查询优化角度,把数据库查３种常规操作细分,进而概括出几乎所有的查询算法都是这些操作的不同组合。然后列举出４种常见的连接查询方法,利用细分的操作为４种查询方法建立模型,量化和分析它们的一些关键参数,从而说明逻辑邻接项的物理聚簇索引会对数据库查询性能产生很大影响。索引对查询性能提高程度的关键取决于是否建立的是聚簇索引。     

如何在Java中调用C函数

Java 以其跨平台的特性得到广泛应用,其代码可以一次编译多处执行。但正是这种特性给它带来了一定的局限性,一些与平台相关的功能就不能很好地支持。幸运的是Java提供了完备的C语言接口,让我们可以利用C语言的强大功能来弥补Java的不足。 以下提供了在JDK 1.2、Visual C~( )6.0环境下有关Java调用C函数的具体过程,以及一些数据类型的转换方法。     

基于磷脂-嵌段共聚物杂化囊泡的药物载体

由磷脂和嵌段共聚物组成囊泡结合脂质体和多聚体优点，同时克服各自不足。该研究以聚甲基丙烯酸胆固醇酯-嵌段-聚甲基丙烯酸二甲氨基乙酯共聚物(pCMA-b-pDMAEMA)和磷脂为原料组装磷脂-嵌段共聚物杂化囊泡。磷脂-嵌段共聚物杂化囊泡的形貌特点、尺寸大小和Zeta-电位等性质被检测，此外，使用RAW 264.7小鼠巨噬细胞测定磷脂-嵌段共聚物杂化囊泡细胞毒性和内化作用。A3和A8分别与巨噬细胞共培养后的细胞存活率为93.4±1.1%和92.1±0.8%，它们的数值均高于其它样品，因此聚合物P2比P1更适合制备磷脂-嵌段共聚物杂化囊泡作为药物载体。通过荧光强度测试，A18比A16更易被巨噬细胞吸收，用其搭载抗癌药物DOX对人肾癌细胞（OS-RC-2）进行治疗实验，当DOX终浓度为3.00 μmol/L时其对OS-RC-2癌细胞抑制率为75±1.1%。     

在文科计算机教学的实践环节中培养学生创新能力

实践教学是人才培养模式改革的重要方面,计算机课程尤其强调实践。本文介绍了我院如何从理论教学和实践教学两个方面去综合设计课程,从而正确处理实践教学与理论教学的关系。     

关于培养文科学生信息技术素养的思考

本文提出对文科学生信息技术素养的培养,不应该仅仅建立在计算机工具的使用上,应该培养学生利用计算机工具进行综合复杂事务的处理,提高软件的应用层次,加大对学生进行网络基础知识和基本理念地传授,从而培养学生协作精神、创新精神和处理复杂问题的抽象概括能力和全局把握能力。     

在数据库课程中培养文科学生自主学习能力和协作精神

本文把握文科学生的特点,结合建构主义教育理论,对于综合性较强的数据库课程采用以项目训练为主的案例教学方式,直接从应用入手,让学生有目标地学习,培养了学生自主学习能力、创新意识和团队协作精神,取得了良好的教学效果。     

高校智能排课系统算法的研究与实现

研究高校智能排课优化问题,由于在资源的有限的条件下满足教学的有序性,使高校自动排课成为一个多约束、多目标优化问题.传统排课方法排课效率低、成功率低,导致课程之间冲突率高,无法满足现代高校教务管理要求.为了提高排课效率和排课成功率,提出一种自适应遗传算法的智能排课系统.首先根据教师、学生、教室、课程和课程时间段要求建立一个多约束条件的高校排课数学模型,采用随机可行排课法操作产生可行排课方案,然后利用遗传算法在可行方案中寻找最优排课方案.仿真结果表明,相对于传统排课方法,自适应遗传算法不仅提高了排课效率,而且提高排课的成功率,有效降低课程之间冲突率,并能够解决高校排课难题.     

《网页设计与制作》课程中提高学生色彩设计能力的教学策略

如何把《网页设计与制作》课程由注重技术讲授上升到一门既有技术又有设计的课程,色彩设计和把握是关键。本文根据我多年课堂教学经验,通过增加色彩设计的专题内容,探索和实践提高学生网站色彩设计能力的教学内容和策略,使学生提交的网站作品无论在风格统一还是色彩控制上都有很大的提高,课程达到对学生综合能力培养的目的,同时极大地提高了学生的学习热情,取得很好的教学效果。     

文科计算机课程实施多元化和过程性考试模式的探讨和实践

本文通过总结多年教学实践的经验,提出实施多元化和过程性的考试模式,强调更多地把学生在研究和实践过程中的学习态度、操作方法、创新能力作为重要评价指标。实践证明,该模式在启发学生自主学习、培养学生实践能力和创新精神方面取得较好的效果。