基于EduCoder的Python程序设计课程教学实践

阐述Python程序设计课程的情况、教学目标，EduCoder实训平台的教学实践，利用EduCoder实训平台，实现对Python程序设计课程传统教学模式与线上教育的融合。     

面向产品的CAPP系统的研究与实践

分析CAPP发展过程中存在的主要问题,介绍结合单件小批生产企业的实际需求开发一个面向产品工艺数据集成管理的CAPP系统的主要研究内容及设计目标,对该系统的基本结构和功能特点进行阐述。     

计算机软件工程的现代化技术研究

随着计算机及信息化的不断发展,人们的生产生活越来越离不开信息化,软件工程的地位及作用日益凸显。在当今时代,经济的增长点逐渐由制造业转向服务业、信息化业务。软件工程作为信息化业务的基础,可为人们提供便利的服务以及体验。因此,笔者概况了软件工程的基础概念和存在的问题,并提出解决相关问题的措施。     

基于Multi-Agent分布式光伏并网利益协调仿真研究

随着光伏产业的稳步推进,政府财政补贴面临越来越大的资金压力。如何有效调整产业补贴政策,成为推进光伏产业健康发展的一个迫切问题。基于此,提出多Agent的分布式光伏并网主体仿真,构建仿真模型,分析仿真结果。仿真结果表明:政府可以降低发电补贴和回购电价相结合的方式调整政策策略,保证并网主体对光伏并网持积极态度,降低产业发展对政府补贴的依赖性,推动产业良性发展。     

ADDIE模型在学习平台中的融合设计

在线学习平台是企业不可或缺的信息化工具之一,也是人力资源部门落实培训工作的重要辅助形式之一。随着互联网+与企业管理体系的不断发展,传统单一模式的学习平台已无法协调人事、薪酬、绩效、信息部门的数据传递与评估工作。ADDIE模型的引入,重新定义了教学设计活动,让学习者更有目的性、指向性的学习,让教学结果更具评估性,让培训工作更加助力企业商业价值的达成。     

工程教育认证驱动下的软件工程实践课程改革

针对工程教育认证持续改进的理念,结合软件工程实践课程现状,提出在工程教育认证持续改进中,加强软件工程实践课程对学生软件能力的培养,阐述以解决复杂工程问题的软件能力培养为核心的软件工程实践课程改革措施,最后通过学生的课后反馈和能力评价说明课程改革的意义和效果。     

试论多Agent技术在继电保护中的应用

Agent技术现在开始更多的应用于继电的保护中,这项应用的前景也是非常大的。Agent技术可以说是一种处于一定环境下的所包装的计算机系统,它可以和与之相联系的其它保护组合成为保护集合,本文笔者主要介绍了Agent技术的含义以及是如何应用在继电的保护中的。     

敏捷开发流程管理优化探讨

从PC时代到移动互联网时代,软件的需求量与日俱增,但软件开发方法却相对滞后,有的软件公司依旧沿用落后的传统软件开发模式,造成效率低下,成本持续升高,更有甚者不堪重负而垮掉,本论文将对敏捷开发过程出现的问题进行探讨和研究。     

敏捷过程在软件工程课程中的教学实践

分析传统过程和敏捷过程在软件工程课程教学中的不同特点,针对敏捷方法偏理论轻实践的教学弱点,指出敏捷开发的教学要点并说明支持工具,使学生在理性和感性层面深入学习和理解敏捷方法论,同时为教师的讲解和相应的实验环节提供思路和参考,也可为敏捷方法的研究者和应用者提供启示。