浅谈新时期高校土木工程专业本科生的培养模式

文章从知识获取、课程设置、课程考核和实践环节等方面探讨了当前高校土木工程专业本科教学和培养方式的现状及存在的问题,提出了按照学生的成长和发展规律,同时兼顾不同年龄段教师工作特点的师资力量分配改革,阐析了以专业技术学科理论为主,兼顾跨学科、跨专业课程的综合性培养教育理念,介绍了控制课堂规模和更新教学内容的课堂教学改革模式,阐述了基于整个社会多元化需求的人才培养和学生成绩考核标准,提出了实行校企合作的实践环节培养模式,探讨了本科生导师制的建立与改革方案。     

输电线路迁改前滑坡灾害全过程管控治理分析

以广西境内某500 kV高压输电线路迁改前滑坡地质灾害全过程管控治理为例,详细分析了输电线路迁改工程前期(勘查措施)、中期(加固措施)及后期(监控措施)管控过程。该全过程管控使得滑坡的发育得到了有效抑制,为输电线路的迁改创造了稳定的地质条件,降低了灾害条件下输电线路的运行风险。     

110 kV架空绝缘导线的研发和应用

日益恶劣的电力设施外部运行环境严重威胁着电网安全,外力破坏已经成为输电线路故障停运的主要原因。为了避免输电线路遭受外力破坏,降低电网运行风险,在35 k V架空绝缘电缆制造和应用技术基础上,研发了一种新型110 kV架空绝缘导线。通过计算杆塔相关部件的受力情况,根据杆塔有限元计算和强度验算结果,综合判断110 kV架空裸导线更换为绝缘导线的可行性。最后,选取某110 kV线路耐张段作为导线改造的试验对象,安装了新型架空绝缘导线挂网试运行,从6个月的在线监测和带电测试结果来看,挂网运行的绝缘导线的受力、弧垂、绝缘性能均达到产品设计要求。     

部分翼缘加强型钢板混凝土连梁的有限元分析

通过Abaqus建立钢板混凝土连梁模型对原始实验[1]进行模拟分析,分析结果与原始实验吻合良好,有限元分析表明:钢板混凝土连梁的墙梁连接处钢板的边缘在剪拉应力的作用下率先进入屈服,而配有工字型截面的型钢混凝土连梁其翼缘并不能沿跨度全部发挥作用,因此提出了在钢板混凝土连梁的钢板端部增加翼缘板形成部分翼缘加强型钢板混凝土连梁的思想,为了探究这种新型组合连梁的加强翼缘的几何尺寸对模型的力学性能的影响,以翼缘板的长、宽、高建立三组有限元模型并进行分析,并通过有限元程序对其进行初步设计与分析。结果显示这种组合连梁在提高连梁承载力与改善钢板应力分布方面具有良好的效果,分析结果表明:增加翼缘长度、宽度与厚度对均能改善钢板应力分布,但增加翼缘厚度对改善应力分布效果不明显。随翼缘板的长度、宽度、厚度的增加,模型承载力以及梁端转角逐渐增大;但是随着翼缘厚度增加,模型承载力提高以及梁端转角增加效果不显著。更多还原     

航拍分析法在输电线路防外力破坏管控中应用探讨

随着城市化进程的深入,输电线路外力破坏(以下简称"外破")隐患呈"点多、面广、线长"的发展态势,严重威胁输电线路安全稳定运行。而传统输电线路防外破管控方式主要通过人工巡视发现外破隐患,排查效率低且管控效果欠佳。航拍分析法利用现有的无人机航拍技术优势对外破隐患点进行巡视,然后根据风险评估结果制定管控措施。应用效果表明,航拍分析法大大提高外破隐患排查效率,减少人员劳动强度,降低人工劳动成本,有效提升了输电线路防外破管控水平。     

地方高校土木工程专业本科生科研创新能力培养探索

高校土木工程专业本科生是我国土建领域专业技术人才的重要后备力量,一个合格的土木工程专业本科生不仅要拥有多学科的知识储备,而且还要具备较强的科研创新能力。以郑州大学土木工程及相近专业的本科生为例,通过调查当今地方高校土木工程专业本科生的科研创新能力现状,了解了其中存在的问题,分析了其原因,从师资力量的引进与合理分配、课堂规模与教学模式、课程考核方式以及导师制与校企合作培养模式等方面探讨了提高土木工程以及相近工科专业本科生科研创新能力的途径和方法。