PZT及掺La^3＋,Nb^5＋PZT的性能初探和态密度计算

用固相化学反应陶瓷烧结法制备了ＰＺＴ及掺Ｌａ＾３＋，Ｎｂ＾５＋的ＰＺＴ压电陶瓷片，利用ＸＲＤ，ＸＰＳ现代测试手段分析了样品的结构和性能，并测试了其压电性能，从理论上阐述了掺杂Ｌａ＾３＋，Ｎｂ＾５＋离子对ＰＺＴ样品的性能影响，用量子化学计算方法计算了样品的电子态密度，并将计算结果与ＸＰＳ测试结果作比较。     

半导体陶瓷致冷材料的性能与结构

采用新的陶瓷工艺技术,在气氛保护条件下,通过固相烧结反应法制备出温差电多晶材料。对膺三元固溶体化合物 P 型(72%Sb_2Te_3+25%Bi_2Te_3+3%Sb_2Se_3)和 N 型(90%Bi_2Te_3+5%Sb_2Te_3+5%Sb_2Se_3)的掺杂陶瓷样品进行了性能与结构研究。找到了最佳工艺制度。样品性能参数为:N 型:α=186μV/K σ=1250Ω~(-1)·cm~(-1) λ=14.7mW/(cm.K) Z=2.9×10~(-3)/KP 型:α=220μV/K σ=900 Ω~(-1)·cm~(-1) λ=14.0mW/(cm.K) Z=3.1×10~(-3)/K     

编写高等工程专科教材应重视的几个问题

编写高等工程专科教材应重视的几个问题本溪冶金高等专科学校崔万秋搞好教材建设是高等工程专科教学改革的重要内容之一。近年来，在上级教育部门的指导下，经过广大教师的努力、教材建设工作有了很大进展，已经编写出了一定数量的，适合工程专科使用的基础课、专业课教材...     

毕业设计指导中的创新教育

教学工作创新是高等学校实施创新教育的主要内容，是实现创造型人才培养目标的重要前提条件。做好教学工作创新，教师就要始终坚持以创新理念指导教学内容和教学方法的改革，把创新贯穿于各个教学环节之中。     

PMN,PLN,PLMN体系中极化过程对显微结构影响的分析

采用Ｘ射线衍射技术和数学方法分析了ＰＬＮ、ＰＭＮ、ＰＬＭＮ等三、四元体系压电陶瓷的畴转向机理。计算了９０°畴转向在极化过程所有畴转向中所占的比例及畴尺寸和晶格畴变。结果表明：极化过程中９０°畴转向起了决定性作用，占畴转向的大部分，且９０°畴转向可以的以应材料矫顽场及剩余极化。     

氧化热处理对一次烧成的 SrTiO_3 复合功能陶瓷电性能的影响

采用一次烧成工艺制备了ＳｒＴｉＯ３复合功能陶瓷，测试了样品的电学性能，研究了氧化热处理对样品电学性能的影响。结果表明，样品的复合功能特性同晶界特性紧密相关，氧化热处理直接影响晶界受主态的扩散和分布，随着氧化热处理温度的提高，非线性系数α和压敏电压Ｖ１ｍＡ增大，表观介电常数εｒ和介电损耗ｔｇδ减小。     

常压CVD淀积非晶硅薄膜的研究

本文应用常压CVD法制备出了α-Si薄膜,它是非晶硅太阳能电池的良好材料。采用X射线衍射、扫描电镜、红外透射谱和X射线光电子能谱对α-Si薄膜的结构和性能进行了研究,并给出了α-Si薄膜的淀积理论模型。     

磷钼酸盐玻璃的红外和拉曼光谱研究

本文系统地研究了ＣｕＩ－ＭｏＯ３－Ｐ２Ｏ５三元系玻璃和ＬｉＣｌ－Ｌｉ２Ｏ－ＭｏＯ３－Ｐ２Ｏ５四元系玻璃的红外和拉曼光谱。结果表明：当磷钼酸业系统玻璃中不存在Ｍｏ时，玻璃网络主要由链状偏磷酸盐基团组成。随着Ｍｏ含量的增加，偏磷酸盐基团向焦磷酸盐基团转化，同时出现ＭｏＯ和低聚合的钼氧四面体。而修饰体ＣｕＩ、ＬｉＣｌ和Ｌｉ２Ｏ并不进入网络，只是起断网和使网络结构松散的作用。     

B_2O_3-Li_2O-LiCl-Al_2O_3系统非晶态快离子导体

本文研究了B_2O_3—Li_2O—LiCl—Al_2O_3系统非晶态快离子导体的导电性。用红外光谱、X射线荧光分析术研究了该系统玻璃的结构,以及LiCl、Al_2O_3对本系统玻璃中Li~+离子导电性能的影响。Li_2O的加入,使硼氧三角体[BO_3]转变为硼氧四面体[BO_4],当Li_2O含量超过30mol％时,玻璃中主要是含[BO_4]较多的二硼酸盐基团。LiCl的加入,对玻璃结构没有明显的影响,其处于被网络骨架解离的状态。但随LiCl含量的增加,离子电导率迅速上升。引入Al_2O_3,使玻璃能在室温冷却条件下形成,且都使电导率下降,导电活化能升高。但高温下电导率下降并不明显。实验测得室温下离子电导率σ=6.2×10~(-6)Ω~(-1)cm~(-1),300℃时σ=6.8×10~(-3)Ω~(-1)cm~(-1),计算的导电活化能值为0.6～1.0eV。