基于设备软重组的液碱冷却微机控制系统

介绍一种典型程序操作工艺———烧碱冷却的微机控制系统,提出了设备软重组概念及实现的方案。     

通过电子设计竞赛提升学生运用知识的能力

文章阐述了如何通过电子设计竞赛提高学生对知识的融会贯通能力，解决实际问题的能力以及表述能力，以此提升学生运用知识的能力；并藉此让学生树立学以致用的观念。     

FZ系列仿生型直线驱动器和控制器

本文提出一种新型直线驱动器的仿生工作原理,并设计出它的机械结构及其控制器。实验表明,这种直线驱动器具有超高精度(0.1μ)、输出力大、行程大、结构简单、体积小、无噪声、内藏传感器,有极好的输出特性。     

新型两坐标微型驱动器的研究

本文提出了一种新型的两坐标微型驱动器,这种驱动器具有两轴共体,压电元件与带圆弧缺口支点机构一体化的特点。文中对这种驱动器的结构设计和相应的控制器设计进行了研究对整个系统的静,动态特性进行了计算机仿真与实验研究。经计量部门测定,这种驱动器的驱动范围为50μm×50μm,重复精度达0.03μm,带宽在400Hz以上,驱动力为0.74N。这种微型驱动器可作为生物医学工程和所有高精度微细加工领域中的定位和驱动装置。     

微型计算机对步进电机可变细分控制

一、概述步进电机是一种将脉冲电信号转换成角位移或转速的精密执行和驱动元件,在自动控制系统中有着广泛的应用。步进电机控制器则是驱动步进电机的脉冲电信号源,与步进电机是一个有机整体。集成电路的迅速发展和微型计算机的普及应用,为步进电机的控制开辟了广阔的天地。近几年来,应用TP801单板微型计算机控制步进电机,灵活方便,简单可靠。很容易地实现正、反转控制、速度控制、步数控制。用户可以根据自己的用途和要求,用微机构成所需的高可靠性的步进电机控制系统。步进电机在数控技术及定位控制中应用     

ESDA技术与电子技术实践教学改革

文章阐述了结合电子技术实践教学改革的ESDA(Electronic System Design Automation-电子系统设计自动化)技术特点；介绍了将ESDA技术引入电子技术实践教学改革的一套教学改革方法；提出了基于ESDA技术的电子技术实践教学改革的新模式。     

完善实验教学 提高人才培养质量

实验教学是高等教育的重要组成部分,是学生实践能力和创新能力培养的必需环节.文章提出,为了搞好实验教学工作,必须明确实验教学的重要性,不断改革实验教学的模式,加强实验队伍的建设.     

8YS-Ⅱ型系列手压提水喷泵

在能源紧缺和实行生产责任制的今天,研制,推广小型人力提水机具势在必行。1982年我所研制成8YS-Ⅰ型系列手压提水喷泵,12月经县科委以及省市农机主管部门专家参加了技术鉴定。一致认为该泵适应当前农村发展形势以及发展多     

不锈耐酸钢的X射线荧光光谱分析

本文叙述了不锈耐酸钢中十二个元素的X射线荧光光谱分析方法。指出了扣除钢中各元素间K系、L系谱线重迭干扰的重要性。对理论比值和实验口值分别做了实验,讨论了各元素。值对分析结果的影响,口值与原子序数Z的关系和如何确定及准确使用口值等问题。最后用36个不同牌号的不锈钢标准试样验证了分析方法的准确度。 不锈耐酸钢由于它的优异特性,广泛应用于化工、石油等工业部门,它的主要合金元素有铬和镍。众所周知,铁、铬、镍三者间存在着严重的吸收和增强效应,如镍的     

浅论学生创新能力的培养

文章阐述培养学生创新意识和创新能力的重要性和必要性，培养措施、方法和环境，建设创新型师资队伍，把培养人才的创新意识和能力寓于各个教学环节和整体教学过程中。