化工原理实验提高学生自学能力的探索与实践

对大学生而言,自主学习能力的培养是至关重要的。对新开设的化工专业学生,在化工原理实验教学过程中,设立类似工厂的组长负责制。通过"理论学习-预习仿真-实验操作-总结归纳"的教学新模式,使学生不仅能充分地理解理论知识,熟练地掌握实验操作技能,而且把理论与实践真正地结合起来,学生的自学能力得到了明显提高。     

季铵型阳离子聚丙烯酰胺水溶液的性质

季铵型阳离子聚丙烯酰胺作为阳离子助剂处理棉纤维,其水溶液性质影响助剂在纤维上的处理效果。考察水溶液黏度性质和电导性质,用助剂处理后纤维的无盐染色效果进行证明。结果表明：分子量低的季铵型阳离子聚丙烯酰胺在水溶液中比浓黏度较小,用其处理纤维有利于助剂在纤维上分布均匀,染色纤维匀染性好;阳离子化度高的助剂在水溶液中电离能力较强,处理后纤维所带正电荷数量增加,染色纤维色深K/S值增大。     

废硫酸浓缩工艺的改进设计

硫酸法生产钛白粉过程中会产生大量废酸,用传统的方法浓缩废酸时会导致管道和设备严重堵塞。本文分析了管道堵塞的原因,采用"闪蒸-结晶-加热"对原三效蒸发的第一效废酸浓缩工艺进行改进。通过在工艺过程中控制结晶温度,结晶时间和循环酸加热温度,就可以分离出大部分的硫酸亚铁,避免原料酸在加热蒸发过程中所导致的管道和设备堵塞问题。依靠可靠的实验数据所设计出来的新工艺,能够有效地控制管道的堵塞,提高设备的利用率,同时也可以减少污染,节约资源,值得推广和应用。     

在化工工艺学教学中培养学生应用创新能力的初步探讨

结合现今化工企业对化工人才的需求特点,对化工工艺学教学方法进行改革。首先,活化课堂教学方式,增加学生化工专业技术英语知识,将课堂教学与实践教学相结合,提高学生对所学知识的综合应用能力;其次,鼓励学生参加各种化工设计竞赛,注重培养学生的创新能力。希望在化工工艺学教学中培养掌握先进生产工艺,适应社会发展,具有应用与创新能力的化工工程师类人才。     

炔烃烷基化木质素合成方法研究

以木质素和3-溴丙炔为原料进行亲核取代反应,利用红外光谱对制备的烷基化木质素化学结构进行了表征,探讨了反应用量、反应温度、反应时间等因素对烷基化木质素性质的影响。结果表明：在0.5mol/L NaOH水溶液体系,时间为2.5h,反应温度80℃,木质素中的酚羟基与3-溴丙炔的摩尔比为1:2,得到的产品烷基化率较高,收率达到了90%。     

吡啶甲酰三氟丙酮稀土配合物的合成、表征和荧光性能研究

以稀土氯化物和吡啶甲酰三氟丙酮(NTA)为原料,在乙醇溶液中合成了四个新的无水二元稀土配合物RE(NTA)3 (RE = Sm,Eu,Tb,Dy).采用元素分析,UV和IR光谱法,推测了稀土配合物的组成和结构.利用TG-DTA方法,分析了稀土配合物的热稳定性.荧光光谱测定结果表明,吡啶甲酰三氟丙酮(NTA)是稀土的良好配体,能强烈敏化Sm(Ⅲ)和Eu(Ⅲ)发光,但与Tb(Ⅲ)和 Dy(Ⅲ)的能级匹配性差,只能发射β-二酮配体的荧光.     

不同方式干燥的香蕉皮吸附六价铬性能研究

本文以不同方式干燥的香蕉皮为吸附材料,对重金属六价铬(Cr~(6+))进行吸附研究,分别从温度、pH、吸附时间、初始浓度、吸附剂的使用量等因素来探讨对六价铬吸附的影响。结果表明,六价铬离子最佳浓度为20μg/m L、最佳投料量为0.200 g、最佳pH为4、最佳吸附温度为45℃、最佳吸附时间为55 min,在此条件下,吸附性能冷冻-普通香蕉皮非冷冻普通干燥香蕉皮冷冻干燥香蕉皮。     

以培养学生工程实践能力为目的的化工仪表及自动化教学改革与实践

针对传统的化工仪表及自动化课程教学内容与教学模式存在的问题和不足,结合我校应用型人才培养要求,我们在优化更新教学内容、改革教学模式特别是注重加强实践能力培养等方面进行了一些有益探索,为培养创新能力强、实践水平高的化工工艺人才打下良好基础。     

Studies on synthesis and fluorescent property of rare earth complexes RE（ABMF）2AA and copolymers RE（ABMF）2AA-co-MMA

Four new complexes RE(ABMF)2AA (RE=Sm, Eu, Tb, Dy) were synthesized by the reaction of RECl3·6H2O with acrylic acid (HAA) and 1-(2-furyl)-3-phenyl-1,3-propanedione (ABMF). The copolymerization of the rare earth complexes with methyl methacrylate was studied by using 2,2-azobis-isobutyronitrile as an initiator. The composition and structure of the four complexes were characterized by elemental analysis, UV-vis and FTIR. The glass transition temperature and molecular weight of the copolymers were determined. Photoluminescent measurement showed that ligand ABMF could efficiently transfer the energy to Sm3+ and Eu3+ ions in the complexes and sensitize the luminescence of the rare earth ions, but could not sensitize Tb3+ and Dy3+ ions. As a result, both Sm3+ and Eu3+ complexes emitted the characteristic fluorescence of Sm3+ and Eu3+ ions due to the f-f transitions. The four copolymers could emit strong fluorescence of the rare earth ions.     

《化工基础》课程开放教与学

化工基础课程是化学专业本科学生知识结构和能力结构培养中必不可少的组成部分。本文结合长江师范学院化学化工学院的实际情况,通过对《化工基础》课程教学方式和考核方式的改革,有效地增强了学生对知识点的掌握,提高了教学质量。