基于Web的学科教学服务平台的应用研究

以网络教育为手段,以学校培养人才的目标、学科建设的方向和学生实际情况为依据,探索和研究网络教学服务平台的结构模型和实现方法。分析了当前网络教学平台存在的不足,在此基础上以学校的应用定位、学科发展的方向和学生实际情况为依据,提出了一个基于Web的学科教学服务平台系统结构。根据该结构设计了一个基于n层结构的．NET实现模型。利用该模型实现了一个基于．NET的《计算机辅助教学》教学服务平台。该平台的建立有效地弥补了我校《计算机辅助教学》网络教学的不足。     

XML发布/订阅数据流系统基于共享的多查询连接算法

XML的发布/订阅系统中的XML多查询连接,涉及到多个XML文件之间关系的订阅的处理,包括了对XPath路径模式的评测,对XML文档之间的比较计算以及对系统时间进行管理等方面。基于共享的连接算法,通过适当的组织,使得多个订阅之间相同的变量连接计算结果得以被重复利用,较大程度地减少了开销很大的连接计算,从而较大地提高系统效率。实验结果表明,基于共享的算法取得了良好的实际效果,能适合于百万以上订阅的场合。     

基于老年人偏好的手机图标尺寸可用性设计研究

目的提高老年人对手机界面的用户体验。方法以老年人手机界面中的启动图标为研究对象,根据Android系统中手机界面图标的设计规范,围绕48×48 px,72×72 px,96×96 px 3种常见图标尺寸,采用单因素实验方法对手机图标的可用性进行研究。结论手机图标的设计应满足用户的使用习惯,并应兼顾界面的整体美感,只有这样才能具备良好的可用性。     

基于粗糙集理论的老年人网页感性设计研究

目的为了满足老年用户的感性需求,提高其使用网页时的情感体验。方法基于感性工学原理,在感性意象调查的基础上,运用粗糙集理论,构建知识表达系统,然后通过属性约简和重要度计算得出对感性评价贡献较大的设计要素,并通过规则的提取,得出相关设计原则。结果在老年人网页设计中,影响老年用户感性意象"简洁的—繁琐的"的最大的设计要素为网页布局,其次为标题文字的大小、内文文字的大小以及超链接样式。结论老年人网页设计应该注重界面的简洁,要对网页的布局、超链接及文字的大小重点考虑。研究结论可为老年人网页界面设计提供参考依据。     

办出纺织工程特色，拓宽专业口径的探索

强基础、宽口径，办出专业特色，首先在于制定一个行之有效的人才培养计划。阐述了纺织专业改革的背景以及制定大纺织专业人才培养计划的基本思想、培养目标和课程教学体系，并着重在课程整合、压缩课时、拓宽专业上进行了有益的探索。     

对搞好地调一级调度管理的探讨

随着电力转为买方市场以及综合自动化在电力系统的大力推广，要确保为客户提供合格、可靠的电能，势必对调度管理提出更新、更高的要求。对如何搞好地调一级的调度管理进行了一些探讨，提出应从平时7个方面的工作入手做好调度工作，同时指出若变电站采用无人值班后，应特别注意综合自动化带来的一些新问题。     

基于序次Logistic回归的产品意象造型设计研究

为设计出符合消费者感性需求的产品,提出基于序次Logistic回归的产品意象造型设计方法.首先,应用KJ法和因子分析法确定产品的感性意象,使用形态分析法确定造型设计要素,在此基础上由正交试验设计法构建产品全轮廓卡片,对其感性意象进行调查.其次,通过对感性意象评价等级分布的分析,选择Probit函数作为序次Logistic回归的联接函数,建立感性意象与设计要素之间的数学模型.最后,通过测试验证了模型的有效性.文中结合办公座椅的设计进行研究,结果表明该方法是正确可行的.     

基于模糊逻辑的产品意象造型设计研究

为设计出符合消费者感性需求的产品,采用基于模糊逻辑的产品意象造型设计方法.首先确定感性词汇与造型设计要素,利用模糊逻辑建立二者之间的关系.通过模糊化、模糊规则的构建、模糊推理以及反模糊化等过程进行模糊逻辑控制器的设计,用Matlab 建立仿真模型,最后通过测试验证了模型的有效性.结合折叠自行车造型设计进行研究,结果表明...     

地区电网"黑启动"方案研究

结合昆明地区电网结构特点和地区负荷特点,全面阐述了地区电网在发生"全黑"故障的情况下,怎样恢复到正常供电的整个过程,并就恢复过程中可能遇到的问题作了深入研究,提出了切实可行的解决方法.     

地理信息系统ActiveX控件二次开发方法研究

地理信息系统ActiveX控件是为地理信息系统的具体需求所定制的一个标准编程接口控件。地理信息系统ActiveX控制简称GISControl，它直接从地理数据库中读取数据，并通过一组ActiveX自动化对象和许多属性、方法与事件，向应用系统提供各种地图和地理信息的处理功能。通过GISControl控件嵌入到对话框中的例子，介绍了GISControl的实现方法。