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以新余蜜橘为试材,研究在贮藏温度(5±1)℃,相对湿度(RH)85%~90%条件下,桂枝提取液对新余蜜橘贮藏保鲜效果的影响。结果表明:与对照相比,贮藏中后期(30~90d),桂枝提取液能显著减少新余蜜橘烂果数,降低果实失重率和丙二醛(MDA)含量,延缓可溶性固形物(TSS)、可滴定酸(TA)、VC及总糖含量的降解速率,维持贮藏后期较高的超氧化物岐化酶(SOD)、苯丙氨酸解氨酶(PAL)、过氧化物酶(POD)以及多酚氧化酶(PPO)活性,从而能有效保持果实采后的贮藏特性,延长保鲜期。 相似文献
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1世界能源现状
随着工业的增长,21世纪世界对能源和矿产的需求都将大幅度提高.预计从1993年到2010年世界能源年均增长2.2%. 相似文献
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圆锥搅龙叶片展开下料方法 总被引:1,自引:1,他引:0
应用几何学的理论方法,推导出圆锥搅龙叶片展开下料的通用计算公式,实践表明此下料方法切实可行。 相似文献
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正我厂制造应用于采煤机内部的冷却器,原结构如图1所示。该类型冷却器径向尺寸相同,轴向长度为1500~2500mm,由端盖、座、密封堵(材料均为35钢)和四根?14mm×2mm规格的1Cr18Ni9Ti不锈管焊接而成,工作压力2MPa。35钢座与1Cr18Ni9Ti钢管采用手工氩弧焊焊接,焊丝为ER308。座与端盖和密封堵采用半自动CO2焊接,焊丝为ER50—6。焊后进行4MPa水压试验,产品合格率仅为70%,漏水部位出现在座与管焊缝之间,只有极少数出现在端盖与座焊缝之间,经返修处理后 相似文献
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针对两栖环境中机器人多自由度灵活稳定运动的需求,设计了一种具有"轮-腿-矢量喷水"复合驱动机制的小型两栖球形机器人。首先介绍了机器人的主要结构组成:一个密闭的上半球壳、两个可开关的1/4球壳、4条复合式驱动腿以及滑行模块等;其次,对球形机器人的复合驱动机制进行分析和建模;接着,根据水下环境和机器人的特性,设计了基于传统PID算法的神经网络自整定控制算法;最后,在室内水池中进行了机器人运动的实验测试。实验结果表明,机器人在水中运动性能良好,运动轨迹和姿态角误差在控制器接受范围之内。所提出的具有复合驱动机制的自主式两栖球形机器人,在滨海两栖环境的资源勘测等方面具有广阔的应用前景。 相似文献
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广州是改革开放的前沿地,是我国的区域中心城市,城市建设日新月异。作为具有2000多年建城历史的历史文化名城,由于广州的城址一直没有改变过,所以老城区内的地下埋藏和地面历史建筑非常丰富。这些历史文化遗产忠实地记载着广州的历史,但其保护又不可避免地会与城市各种建设工程的进行产生矛盾。那么,在建设的过程中, 相似文献
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采用相分离法以聚乳酸(PLA)、聚酯型热塑性聚氨酯弹性体(TPU)为原料制备疏水聚氨酯薄膜。通过调节原料配比,改变溶液处理温度、处理时间等条件,研究薄膜疏水性的制备的工艺条件。结果表明,当PLA与TPU的质量比在1:3至1:4之间时,聚合物的充分溶解时间为45 min;丙酮的处理时间为80 min,处理温度为45 ℃时得到的薄膜疏水性较优,接触角可以达到142.5 °,薄膜降解性能良好;在磷酸缓冲液中第9 d的降解率可以达到9.14 %,且薄膜具有多孔鸟巢状微观形貌。 相似文献
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以意大利青霉菌(Penicillium italicum)为供试菌,研究桂枝主要抑菌活性成分肉桂醛、肉桂酸的抑菌机制。通过测定肉桂醛、肉桂酸对供试菌的孢子萌发、菌丝生长形态、细胞膜通透性、可溶性糖和蛋白质含量以及代谢关键酶活性的影响,以阐明二者的作用机理。研究发现,肉桂醛溶液对供试菌的最小抑菌浓度(MIC)、最小杀菌浓度(MFC)分别为0.025 mg/m L和0.1 mg/m L,肉桂酸溶液分别为0.1 mg/m L和0.4 mg/m L;与对照组相比,经处理的菌体,其孢子萌发率降低,菌丝扭曲膨大或断裂,细胞膜渗透率增强,菌体内可溶性糖及蛋白质含量减少,琥珀酸脱氢酶(Succinate dehydrogenase,SDH)和苹果酸脱氢酶(Malate dehydrogenase,MDH)活性降低。试验结果表明,肉桂醛和肉桂酸能有效抑制意大利青霉菌的孢子萌发,阻碍菌体生长,破坏细胞膜致使通透性增加,内含物外渗,且能有效破坏三羧酸循环(Tricarboxylic acid cycle,TCA)过程,菌体能量代谢途径受阻,从而抑制其正常的生长发育。 相似文献
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陈玉环 《数字社区&智能家居》2020,(9):154-156
国内虚拟现实行业的飞速发展,逐渐凸显出虚拟现实人才的匮乏。分析了当前虚拟现实方向人才培养现状和存在的问题,包括专业课程学的广泛但缺乏综合应用、理论未能发挥指导实践的作用、项目教学中项目的真实性和完整性差等问题。探索以专业技能竞赛为切入点,运用赛制补充教学、将竞赛项目融入《Unity3D案例分析实操》等具体课程的实践教学中、优化教学方法等措施,从而补充和完善虚拟现实课程实践教学内容,通过赛教融合,强化人才培养。 相似文献