基于健康理念的大学校园景观设计

校园景观作为校园人居环境及生态建设的重要组成部分,其健康问题正逐渐引起人们的关注。基于健康理念的校园景观是健康景观从医疗领域到社会公共领域的拓展与延伸,是健康理念与景观设计结合的产物。高质量的校园空间环境的设计不能局限于考虑校园景观,而是要更加注重人在校园中活动的影响因素及景观建设过程的科学性与合理性。文章以健康和健康景观的理念为背景,针对大学校园景观建设中现存的相关问题,从生态环境、空间环境与社会环境三个方面着手,探讨适宜当代大学生身心健康发展的校园景观设计及其意义．     

浅议大学校园生态水景更新设计——以广东石油化工学院官渡校区南湖水域景观为例

水作为景观中最具活力的要素,在校园生态景观设计过程中扮演着不可或缺的角色.设计校园水景观,不仅要关注其对师生观水、赏水、户外亲水等视觉和心理层面的需求,而且要发挥水对改善校园生态环境及由此衍生的生态水景设计方面的积极作用.文章通过对广东石油化工学院官渡校区南湖水域景观进行实践调研,分析了水景观设计现存的问题,结合生态设计理念,解析大学校园生态水景的更新设计.     

煤矿井下点线结合的监测和救援数据采集装置

介绍了煤矿井下点线结合的监测和救援数据采集装置的点线结合的设置要求、抗破坏性能、点线结合的监测与救援的主要功能等,为矿井救援提供一种新的设施,提高了矿井生产的安全性。     

全寿命周期评价下建筑材料资源的可持续设计策略

对建筑业而言,寿命周期评价不仅是一种评估工具,更是一种设计思想和设计方法。该文简要介绍了寿命周期理论,对建筑系统寿命周期内的物质体系和功能体系进行综合评价和分析,指出保持建筑材料可持续利用和提高建筑资源综合利用率是可持续建筑设计的必然选择,并总结探讨了建筑材料可持续利用的相关设计策略。     

建筑空间中的自然光影与视觉情感

自然光影不仅展现了建筑空间的形式,也赋予了空间象征意义和精神内涵。通过引入自然光影的视觉情感概念,分析视觉情感与建筑空间的关系,强调了光影视觉情感对建筑空间的重要性。同时还借助实例分别从情感变化、情感界定和情感营造等三个角度阐述了建筑空间中自然光影视觉情感的设计手法,从而达到强调视觉情感作用的目的。     

农业景观在幼儿园室外空间中的应用——以茂名市开发区第一幼儿园室外景观为例

将农业景观引入校园空间,既丰富了校园景观设计的形式和内涵,又为特色校园景观营造提供了一条新途径。文章以茂名市开发区第一幼儿园室外景观为研究对象,在以农业景观为主题的幼儿园景观设计思路的基础上,提出了幼儿园室外景观的整体规划布局、交通组织及六大片区景观设计,以期为农业主题的幼儿园室外景观设计提供参考。     

以设计工作室为依托的创业型人才培养路径探索

以设计工作室为依托的创业型人才培养,契合社会发展需求、符合专业教学规律。文章结合广东石油化工学院研究性设计教学工作室的改革实践,分析了创业型人才培养的必要性,探讨了创业型人才的培养内容和培养路径。     

工业设计透视课程中阴影透视教学方法

工业设计专业透视课程有别于绘画类、建筑类专业教学。为使教学内容更符合专业特征,紧扣以学生为中心的教学理念,需要改进阴影透视教学方法。根据专业要求更新教学目标,简化理论教学,注重实践训练;教学方法上紧抓基础理论知识,结合计算机三维仿真模拟阴影透视效果,由轴测图到透视图的循序渐进的引导式教学,并采用微课视频等现代教育技术进行课后辅导。实践教学环节,以与专业紧密关联的家具为例,规范作图思路,简化作图步骤。     

1,1-二甲基-3-甲硫基乙胺的合成

1,1-二甲基-3-甲硫基乙胺是合成新型杀虫剂氟虫双酰胺的关键中间体。比较了1,1-二甲基-3-甲硫基乙胺的各种合成方法,探索了一条工艺路线以2-氨基-2-甲基-1-丙醇为原料,经硫酸酯化,再与甲硫醇钠反应,合成得到标题化合物。考察了硫酸浓度、物料配比,加料方式等因素对反应的影响,总收率83.0%,含量95.0%以上。