教学与实训并重的双元制校园规划设计—以烟台汽车工程职业学院为例

双元制教学主要指职业教学的过程包括学校教学和企业培训两方面内容。山东烟台汽车工程职业学院采取双元制职业教学模式,其新校区规划提出了总体规划策略,一是构建教学与实训并重的双元制校园,包括校园总体布局、规划结构、用地格局三方面的内容;二是城市设计策略,即融入城市的开放校园,包括校园格局和校园界面两方面内容;三是建筑设计策略,即适应职业教学特点的建筑空间,包括建筑的选点、建筑整体化配置、建筑简约现代化三方面内容;四是景观设计策略,即以生态园林为主体结构的绿色校园。     

高压水射流破煤机理研究进展及展望北大核心

通过对高压水射流破煤机理的研究,可以为水射流装备制造和施工工艺研究提供理论依据。在调研大量国内外相关文献的基础上,系统总结了目前高压水射流破煤机理的相关理论,从水射流结构和煤体力学特性入手,介绍了应力波破煤理论、准静态弹性破煤理论、气蚀破煤理论及裂纹扩展破煤理论等对各阶段破煤机理的研究成果。针对当前各种破煤理论的适用性及局限性,提出下一步可以从完善水射流破煤机理、两相射流破煤机理和新型射流方式破煤机理3个方向开展研究。     

渗透剂对含瓦斯煤体置换效应实验研究

为研究渗透剂对含瓦斯煤体置换效应的变化规律,自主研制了一套高压吸附状态下解吸测试装置。选用聚乙二醇-4000和吐温-80两种非离子试剂,十二烷基苯磺酸钠和十二烷基硫酸钠两种阴离子试剂,及前者非离子与阴离子的混合试剂作为渗透剂。研究瓦斯煤体置换的全过程,分析渗透剂对瓦斯的置换量的影响,并在此基础上研究置换增幅规律。结果表明,在质量分数某一范围内,渗透剂的质量分数越高,置换瓦斯量随之增多。混合溶液的置换瓦斯能力强于阴离子溶液,阴离子溶液强于非离子溶液。     

玉树州博物馆

正玉树州博物馆是"4·14玉树地震"灾后重建的十大重点公共建筑项目之一。玉树独特的高原环境和浓郁的藏族文化使得这个项目成为设计团队的一个新的挑战。尊重、谦卑、学习、探索是设计团队对这个项目的设计态度。建筑力求创造一处融入藏区环境与市民生活,体现地域特色,具有场所氛围的现代博物馆建筑:在城市空间关系上,高低错落的     

Monte-Carlo Studies and Computer Modelling of Multi-wavelength Pyrometry

Ｍｏｎｔｅ－ＣａｒｌｏＳｔｕｄｉｅｓａｎｄＣｏｍｐｕｔｅｒＭｏｄｅｌｌｉｎｇｏｆＭｕｌｔｉ－ｗａｖｅｌｅｎｇｔｈＰｙｒｏｍｅｔｒｙ￥ＰＥＩＹｕｅ；ＤＡＩＪｉｎｇｍｉｎ；ＣＨＵＺａｉｘｉａｎｇ(裴越，戴景民，褚载祥)（Ｄｅｐｔ．ｏｆＰｒｅｃｉｓｅＩｎｓｔ...     

基于时间分源法的CO2相变致裂抽采有效半径测定

针对CO2相变致裂抽采有效半径测定尚无统一标准的现状,对相对瓦斯压力法局限性进行归纳,进一步明确抽采半径的概念。基于SF6示踪法,采用抽采数据处理与分析方式,建立时间分源法,并进行现场试验。研究表明:抽采影响半径和抽采有效半径之间存在时间效应,抽采时间是区分二者的关键因素;时间分源法将抽采时间分为影响时间和承接时间2部分,通过SF6示踪法及现场抽采数据分析得到一定抽采时间下抽采有效半径,更能够真实反映钻孔抽采情况;在大平煤矿3号煤层运输大巷实测得到,抽采时间为120 d时,CO2相变致裂抽采有效半径为12 m;抽采时间为148 d时,抽采有效半径达到16 m。     

钱学森图书馆

正钱学森图书馆位于上海交通大学徐汇校区与城市之间的过渡地段。钱学森的一生情怀中华大地,交大校园、回归故土、戈壁沙漠都是他饱含激情之地。设计通过建筑的叙事性表达,纪念钱学森一生的事迹和贡献。方案采用抽象的手法,以代表方正平直的方形建筑体量,以下小上大简洁有力的形象出现,是钱学森在其中贡献一生的戈壁滩风蚀岩意象的抽象表达。以"裂开的石头"     

凤凰山景观塔及周边城市设计

正我们不仅希望通过规划设计为市民营造良好的户外休闲公园,更希望它能成为一个展现珠海城市形象和凤凰山景观特色的文化地标。景观与建筑和谐共生,场地景观路径等元素以梧桐树的树枝为原型,以山顶为中心,向四周蔓延,寓意大地生命之顽强;山顶塔型来源于凤凰,外形由下往上逐渐收分,塔面向东,寓意丹凤朝阳,是对珠海市蓬勃向上的发展态势的美好期望。     

知识生产模式转变下高校新工科教研建筑设计研究

科技和工业发展催生的知识生产模式呈现出不同的时代特征,深刻地塑造着产业格局、人才培养模式和教育形式,进而对高校发展提出更高的要求。教研建筑作为高校人才培养的重要场所,应积极适应知识生产模式的新特点,通过物理空间的设计助力国家培养综合化创新型人才。文章结合知识生产模式转变的新特点,从促进跨学科交流、应用导向、开放社区和功能设计等角度,探讨了高校工科教研建筑设计如何应对新模式的要求,以期为我国高校新工科建设、工科教研建筑设计的优化提供有价值的参考。