地域文化与绿色技术交融的绿色校园建筑设计策略研究——以湿热地区大学校园为例

在国内外绿色校园建设正经历从"节约型校园"到"绿色校园"升级的这一时代背景下,文章以"两观三性"设计理论为指导,整合地域文化的展示、时代精神的彰显、绿色技术的应用等多层面设计要素,建构体现"地域性""文化性"和"时代性"的绿色校园建筑设计策略,并结合岭南传统建筑经验、既有建筑改造需求、校园建筑类型特点、湿热地区气候特点等方面,以湿热地区中的岭南地区和泰国具有代表性的大学校园为案例进行分析论证。     

小批量液态金属保温用新型结构电炉的设计

针对实验室小批量金属熔炼和保温过程中坩埚和金属液冷却快的问题,设计并制造了适用于大尺寸或形状不规则的熔炼坩埚及液态金属整体转运和保温的电炉。电炉采用对开式结构,炉膛空间完全开放,坩埚可顺利放入炉膛内。电炉既可以作为保温炉,也可用作熔化炉。     

世界反法西斯战争中国战区胜利纪念馆

正纪念馆的建设是为了纪念侵华日军1945年9月9日在南京投降事件,凸显抗战胜利的主题。构思立意为胜利、圆满的情感表达。胜利纪念馆是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程的一个补充和延续,兼具开放性与公共性,日常性与纪念性。这里是一个容纳历史记忆与当前生活,胜利喜悦与死亡悲痛的场所,人们可以在这里纪念、休息、放松、漫步、     

地域元素 现代演绎——玉树州博物馆建筑方案的多解探索

结合玉树州博物馆的设计实践,文章介绍本工程的方案选择及设计过程。设计中以藏汉文化结合、建筑地域性表达、城市肌理融入、建筑文化时代性演绎等为设计目标,如何从不同的构思提出不同的设计探索做了介绍,希望对今后设计地域性建筑有所启发。     

整合设计的探索——浙江大学紫盒港校区与广东医学院松山湖校区两个公共教学实验楼群的设计

以浙江大学紫金港校区东教学组团以及广东医学院松山湖校区岔共教学实验楼群的设计为例，从整合设计的角度，探索现代公共教学实验楼群的创作。     

科技园区公共交往空间设计探索

通过分析现代科技园区发展的特点与需求,以公共交往空问为重点和切入点,并结合佛山国家高新区创新中心的设计,探索现代科技园区及其公共交往空间的设计.     

茂县凤仪镇小学设计方案

一、项目概况 　　凤仪镇小学位于阿坝自治州茂县县城西面,是一个42班规模的小学,学生规模1 890人.项目东南面是东北--西南走向的城市道路.现状条件平整,北、西、南三面为规划中的居住用地.总用地面积:45686m2,总建筑面积:20940m2.包括教学楼、教学综合楼、办公综合楼、风雨操场、学生宿舍、教师周转房等.……     

某供电公司电缆通道盖板现状及整治方案探讨

某供电公司所辖电缆通道盖板存在的老旧风化、尺寸不一。该公司迅速组织开展全市电缆盖板问题专项排查整治,并对排查中公司电缆通道盖板管理暴露出的规划设计、施工建设、运维管理等问题进行了归纳总结,对上述问题可能导致的安全风险、火灾隐患、环境美观不协调等问题进行了细致分析,提出了针对性的解决方案。     

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程

正建筑群形成了完整的叙事空间,像一部宏大的乐章,逐步展开:新纪念馆作为序曲,呈现史实;死亡之庭作为铺垫,酝酿情绪;"万人坑"遗址、祭场和冥思厅作为高潮,震撼心灵;和平公园作为尾声,寄托希望。充满象征性的建筑要素给予人们强烈的情感体验:在入口广场,铺满粗粝的碎石一直延续到屋顶之上,形成了死寂的氛围;十字     

重庆理工大学花溪校区

正校园基地的自然山水环境充满诗情画意,我们因地制宜,灵活布局,将对基地原生态环境的破坏降到最低限度。通过分析研究,我们提取了构成基地的三个主要自然元素——丘陵、河流、池塘,保留丘陵自然形态和植被,引入滨河景观,改造池塘为园林水景。对各个自然元素的合理利用强化了基地环境的原有特征,形成了诗意的山地校园空间。