企业考勤信息管理网络化及其安全机制研究

提出一种基于客户机／服务器（C／S）和浏览器／服务器（B／S）模式的网络化企业考勤信息管理系统．可实现企业员工考勤的网络化管理．系统网络建设采用三层结构的应用框架，通过RS-485总线实时采集现场打卡数据，应用基于TCP／IP协议的星型以太网技术组建企业内部局域网，在信息发布上．采用Internet技术实现考勤信息在WEB上的共享．并结合网络数据库的安全机制分层模型技术．提高远程数据访问的系统安全性．     

基于语音处理技术及DTMF解码技术的远程控制

电话远程控制不需进行专门的布线，不占用无线电频率资源，还可避免电磁污染。通过基于语音处理技术及DTMF解码技术的远程控制系统，运用语音识别技术，以及语音命令通过电话网络来控制家用电器的开与关，从而实现智能住宅中电器远程可控化。该系统通过嵌入式的智能语音提示，优秀的状态查询功能和密码控制系统，可使操作者根据各种提示音及时了解受控对象的有关信息。实验结果显示，系统可实现通过发出语音命令用电话远程控制多个家电，用户可以查询家电状态，提供密码功能，只有输入正确的密码才能控制家电，从而提高了安全性。     

面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站建设

结合嵌入式系统教学改革的问题，提出了如何建设一个面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站的方法。专题学习网站利用现代信息技术，在组织课程教学过程中把大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，对单片机、嵌入式系统课程中的重点、难点以及抽象概念和有关信息，采用基于网络环境的教学方法为学生建设良好交互性的学习平台，开拓对客观世界认知的新方式，以弥补传统教育的不足。学习网站的建设注重对已有教学基础进行对比教学，联系学生已修读的相关课程，进行对比异同，让学生在原有知识体系上建立嵌入式系统的概念，通过简化体系，突出精髓，来达到提高课程教学质量目标。     

基于语音处理技术及DTMF解码技术的远程控制

电话远程控制不需进行专门的布线,不占用无线电频率资源,还可避免电磁污染.通过基于语音处理技术及DTMF解码技术的远程控制系统,运用语音识别技术,以及语音命令通过电话网络来控制家用电器的开与关, 从而实现智能住宅中电器远程可控化.该系统通过嵌入式的智能语音提示,优秀的状态查询功能和密码控制系统,可使操作者根据各种提示音及时了解受控对象的有关信息.实验结果显示,系统可实现通过发出语音命令用电话远程控制多个家电,用户可以查询家电状态,提供密码功能,只有输入正确的密码才能控制家电,从而提高了安全性.     

针对重复图案晶片自动检测的新方法

具有重复图案阵列的IC在整个芯片中占有较大的比例,针对此类IC的结构特征,提出一种基于旋转不变子空间技术（ESPRIT）算法的自比较模板匹配缺陷检测方法。首先应用ESPRIT算法精确计算出重复图案中结构块的大小,然后将图像中所有结构块对应位置的像素值平均,计算出标准结构块。再根据显微镜视野大小将标准结构块进行扩展形成标准模板,通过比对实现缺陷检测。试验结果表明：采用ESPRIT算法求取结构块大小,具有较高的速度和精度,能够满足IC检测实时性要求。算法的计算复杂度为O(N的3/2次方) ,精度可以达到0.04个像素。     

重复图案晶片自动检测新方法

针对具有重复图案阵列的IC晶片结构特征,提出了一种基于旋转不变子空间技术(ESPRIT)算法的自比较模板匹配缺陷检测方法.应用ESPRIT算法精确计算出重复图案中结构块的大小,然后将图像中所有结构块对应位置的像素值平均,计算出标准结构块.再根据显微镜视野大小扩展标准结构块形成标准模板,通过比对实现缺陷检测.实验结果表明:采用ESPRIT算法求取结构块大小,具有较高的速度和精度,能够满足IC检测实时性要求.算法的计算复杂度为O(N3/2),精度可达到0.04 pixel.     

企业考勤信息管理网络化及其安全机制研究

提出一种基于客户机/服务器(C/S)和浏览器/服务器(B/S)模式的网络化企业考勤信息管理系统,可实现企业员工考勤的网络化管理.系统网络建设采用三层结构的应用框架,通过RS-485总线实时采集现场打卡数据,应用基于TCP/IP协议的星型以太网技术组建企业内部局域网,在信息发布上,采用Internet技术实现考勤信息在WEB上的共享,并结合网络数据库的安全机制分层模型技术,提高远程数据访问的系统安全性.     

面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站建设

结合嵌入式系统教学改革的问题,提出了如何建设一个面向嵌入式系统应用的课程专题学习网站的方法.专题学习网站利用现代信息技术,在组织课程教学过程中把大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,对单片机、嵌入式系统课程中的重点、难点以及抽象概念和有关信息,采用基于网络环境的教学方法为学生建设良好交互性的学习平台,开拓对客观世界认知的新方式,以弥补传统教育的不足.学习网站的建设注重对已有教学基础进行对比教学,联系学生已修读的相关课程,进行对比异同,让学生在原有知识体系上建立嵌入式系统的概念,通过简化体系,突出精髓,来达到提高课程教学质量目标.