基于DCS的物料混合实验系统的设计与研究

针对过程装备与控制工程专业实验教学和科研的需要,设计了基于JX-300XP DCS的物料混合实验装置,介绍了该实验装置和工艺流程,DCS系统的软硬件设计,系统配置和功能特点。该实验装置贴近工业现场实际,使学生能更好的掌握课程的理论知识和先进的控制技术,为提高学生的工程实践能力和创新能力提供良好的实验平台。要摘要。     

油气集输管道在海洋环境中的腐蚀与防护

对油气集输管道在海洋环境中存在的内、外腐蚀的机理及其影响因素进行了分析,在此基础上对海洋环境中油气集输管道的用材、防腐涂层的使用以及目前腐蚀防护措施存在的问题进行了探讨。     

空气冷却器及其强化传热翅片管型

对干式、湿式以及干湿联合式空气冷却器的换热特点、常用的翅片管结构、三维翅片等强化传热翅型以及空气冷却器翅片管的加工工艺、选材等方面进行了综述研究。采用套片式加工工艺的条缝型错置带状三维翅片和采用无屑加工方法成形的锯齿翅片,在较低空气流速下具有较高的传热因子和摩擦因子比,是提高空气冷却器空气侧换热的高效翅片管型,为石化行业空气冷却器翅片管的改造提供参考。     

PLC对工业锅炉燃烧控制的实验研究

利用VB6.0编制完成了上位PC机和下位机PLC之间的串行通信程序;通过PLC对燃烧机进行调节,完成对锅炉的燃烧控制;实验证明,通过这一方法对锅炉燃烧进行控制,系统运行稳定、良好。     

化工过程装备控制实验平台的开发和实践

针对目前过程装备与控制工程专业的化工装备测控技术课程实验教学中存在的实验对象简单、与工程实际差距较大等问题,设计开发了化工过程装备控制实验平台。以两种原料混合反应为研究对象,包含了储液罐、换热器、调节阀、仪表等工业过程常见设备,控制系统采用集散控制系统(DCS)。该平台贴近工业现场实际,可进行大量的仪表、控制相关的实验,经过教学实践表明,该平台对强化学生对过程控制的理解,提高实验教学质量,培养集设备、控制、工艺知识为一体的复合型应用型人才具有意义。     

基于Smith的非最小相位对象PID控制器设计

针对具有非最小相位时滞的过程,基于Smith预估控制思想,提出一种改进控制方案,对右半平面零点和纯滞后同时进行补偿,使闭环特征方程中不含右半平面零点,从而简化控制器设计。根据期望闭环传函,解析得出PID控制器形式,综合负调、响应时间、ISE以及鲁棒性要求整定控制器参数,针对Smith控制抗扰性较差提出了抗扰性设计。仿真结果表明,该方案对于具有非最小相位时滞的对象有较好的控制效果,并且在模型失配和有干扰输入的情况下,有较好的鲁棒性和抗扰性。     

广义预测控制在非线性系统中的应用研究

本文研究了一类非线性系统的广义预测控制,将其等效为时变线性系统,然后在线辨识时变参数,进行广义预测控制。给出了两种辨识时变参数的方法,并以二容液位系统为模型,进行了仿真研究,结果表明,此方法计算量小,工作点变化时跟踪速度快．具有较好的控制效果。     

基于DCS的乙酸乙酯生产综合实训控制系统

介绍了乙酸乙酯生产综合实训系统的工艺流程,针对系统的控制要求,采用TDCS9200型DCS实现对乙酸乙酯生产实训系统的控制,介绍了DCS系统的软硬件设计,系统配置和实现的功能。该乙酸乙酯DCS控制系统自投用以来,运行稳定,安全可靠,控制效果较好。该实训系统有利于提高学生的工程实践操作能力、掌握化工单元过程的操作方法,同时为培养高层次、具有实践技能的石油化工人才提供了良好平台。     

化学工程实验教学信息化平台的建设与探索

随着网络和信息技术的飞速发展,特别是现代教育技术的应用在高校教育领域的迅速普及,将信息技术和实验教学相结合的实验教学信息化建设成为实验教学改革和发展的重要推动力量。本文从化学工程实验教学信息化平台的硬件环境建设、软件环境建设、实验技术人员的信息化知识培训等方面介绍了我校化学工程实验教学中心实验教学信息化平台的建设情况。实践表明,化学工程实验教学的信息化平台的建立,优化了资源配置,提高了实验教学质量,增强了学生的创新意识和创新能力。     

基于网络技术的化工实验教学平台建设的研究与实践

实验教学是培养高校学生素质和创新能力的重要环节,网络化技术的发展为实验教学改革提供了有效的途径。我校化学工程实验教学中心整合实验教学资源,开发了基于网络技术的实验教学平台,实践证明,实验教学网络化平台的建立,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的创新意识,提高了实验教学效果。