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分层次教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。文章主要对构建信息技术课堂"课前-课堂-课后一体化"分层教学的模式进行了探讨和研究,从而使信息技术的教学过程成为一种动态过程。 相似文献
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