透视高校大学生的情感教育工作

情感教育是学生青年时期的一种心理需要,大学生作为特殊群体,其情感表现出很多特点.高校学生工作干部要高度重视大学生的情感教育,重视与学生之间情感的培养.通过实施情感教育,发展与学生之间积极的情感,消除消极的情感,从而很好地做好学生管理干部工作.要通过了解、关心、尊重学生,讲求教育艺术,为人师表,树立情感威性,不断探索工作新方法,树立新观念,开启新思维,讲求新艺术,开创学生管理干部工作新局面,把学生培养成优秀的专业技术人才.     

匈牙利TA5301TA5309电视机故障检修

匈牙利TA5309电视机系集成电路与晶体管混合的24英寸黑白电视机。该机采用了泵电源电路。现介绍一些分立元件损坏引起的故障修理经验: 1.烧保险丝: 烧保险丝既与泵源有关也与外电路有关。最简单的判别方法是断开T 601泵管集电极。在C 610电容两端加接25V的直流电源。如果电视机正常,故障在泵电源中。反之,则在外电路中。由泵源电路引起的烧保险丝常见的有泵管T601击穿,整流二极管D601-D 604部分击穿等。在更换上述零件时,应注意它的性能、参数等。如T 601在更换时要用性能比较好的泵管,如BU326,也可用     

透视高校大学生的情感教育工作

情感教育是学生青年时期的一种心理需要,大学生作为特殊群体,其情感表现出很多特．最。高校学生工作干部要高度重视大学生的情感教育,重视与学生之间情感的培养。通过实施情感教育,发展与学生之间积极的情感,消除消极的情感,从而很好地做好学生管理干部工作。要通过了解、关心、尊重学生,讲求教育艺术,为人师表,树立情感威性,不断探索工作新方法,树立新观念,开启新思维,讲求新艺术,开创学生管理干部工作新局面,把学生培养成优秀的专业技术人才。     

MOCVD法制备磷掺杂p型ZnO薄膜

利用金属有机化学气相沉积方法在玻璃衬底上生长了掺磷的p型ZnO薄膜.实验采用二乙基锌作为锌源,高纯氧气和五氧化二磷粉末分别作为氧源及磷掺杂源.实验表明:生长温度为400～450℃时获得了p型ZnO薄膜,而且在420℃时,其电学性能最好,空穴浓度为1.61×1018cm-3,电阻率为4.64Ω·cm,迁移率为0.838cm2/(V·s).霍尔测试和低温光致发光谱证实了该ZnO薄膜的p型导电特性,并观察到薄膜位于3.354eV与中性受主束缚激子相关的发射峰.     

以损伤变量为特征的岩石损伤理论研究进展

从损伤变量定义的方法入手,讨论了基于不同的损伤变量定义方法及其相应的损伤模型.通过对损伤变量从纯唯象的定义方法到考虑裂纹细观的定义方法的探讨,说明了损伤模型的发展趋势.     

大学生就业问题的思考

本文针对近几年大学生就业问题,分析了大学生就业难的原因,提出了解决问题的根本在于转变观念,深化改革。面临新的挑战,需要政府主管部门、高等学校和毕业生共同努力,用新的观念、新的措施来加以应对。     

MOCVD法制备磷掺杂p型ZnO薄膜

利用金属有机化学气相沉积方法在玻璃衬底上生长了掺磷的p型ZnO薄膜.实验采用二乙基锌作为锌源,高纯氧气和五氧化二磷粉末分别作为氧源及磷掺杂源.实验表明:生长温度为400～450℃时获得了p型ZnO薄膜,而且在420℃时,其电学性能最好,空穴浓度为1.61×1018cm-3,电阻率为4.64Ω·cm,迁移率为0.838cm2/(V·s).霍尔测试和低温光致发光谱证实了该ZnO薄膜的p型导电特性,并观察到薄膜位于3.354eV与中性受主束缚激子相关的发射峰.