KJJD空间角度自动计算软件系统在夹具设计计算中的应用

在机械加工过程中，为了保证工件各加工表面的尺寸、几何形状及相互位置精度，必须将工件正确地安装到机床上。用来在机床上安装工件的工艺装备是机床夹具。从实际生产中使用夹具的情况我们可以知道，主要有两类机床夹具：一类是通用机床夹具；一类是专用机床夹具。用通用机床夹具安装工件，安装方法简单，不需要专用工艺装备，但是生产效率低，精度也不高，一般用于单件小批生产。在生产批量较大的情况下，为保证零件的加工精度及提高生产效率，常采用专门为某一零件的某一工序而设计的专用夹具进行安装。特别是遇到有多斜面斜孔的零件时，为保证零件加工面和孔的位置精度，同时考虑提高生产率，常常采用设计专用的可转位夹具，尽可能减少工件的安装次数。在进行可转位夹具设计时，会遇到大量的线性尺寸和角度的计算，而角度计算又是线性尺寸计算的基础，所以其中的角度计算占相当的比例。怎么进行角度计算省时省力、计算结果准确可靠精度高是工艺装备设计部门非常关心的一个问题。     

α-酮酸酯合成研究进展

对α-酮酸酯的不同合成方法进行了总结,归纳为Grignard试剂与草酸衍生物反应、特殊氧化反应、过渡金属催化反应、重排反应以及负碳离子引起的亲核反应等方法,并对每种合成方法涉及的反应机理进行了讨论,评价了各种工艺路线的优缺点,对α-酮酸酯类医药中间体的分子设计与有效合成提供了理论参考。     

对玻璃缺陷进行选择性轮廓跟踪方法的研究

鉴于在玻璃缺陷识别中需要选择性地提取某一个或几个缺陷轮廓的情况,提出了一种通过对各个缺陷标记,然后对所选择的缺陷进行轮廓跟踪的方法,并试验了这种方法在各种情况下的运行效果,证明了该方法的正确性和可行性。     

新型美白剂 ４-（３，５-二甲氧基苯乙基）-１，３-苯二酚的合成及其性能

以 ２,４-二羟基苯甲醛、３,５-二甲氧基溴苄为原料,经过苄基化反应、Ａｒｂｕｚｏｖ反应、Ｗｉｔｔｉｇ-Ｈｏｒｎｅｒ反应、催化加氢等过程合成了新型美白剂 ４-（３,５-二甲氧基苯乙基）-１,３-苯二酚,并通过^１Ｈ－ＮＭＲ、^１３Ｃ－ＮＭＲ与 ＩＲ确定其化学结构,应用 ＤＰＰＨ自由基清除实验、酪氨酸酶活性抑制实验评价其生物活性。结果表明：ＤＰＰＨ自由基半清除浓度 ＩＣ_５０ ＝０.０１１ｍｍｏｌ／Ｌ,明显低于苯乙基间苯二酚（ＩＣ_５０ ＝０.０８４ｍｍｏｌ／Ｌ）、α-熊果苷（ＩＣ_５０ ＝０.１９５ｍｍｏｌ／Ｌ）和光甘草定（ＩＣ_５０ ＝０.３８５ｍｍｏｌ／Ｌ）;以 Ｌ- 酪氨酸为底物时,对酪氨酸酶单酚酶的半抑制浓度 ＩＣ_５０ ＝０.００１３７ｍｍｏｌ／Ｌ明显低于苯乙基间苯二酚（ＩＣ_５０ ＝０.００５８２ｍｍｏｌ／Ｌ）、α-熊果苷（ＩＣ_５０ ＝３.９４ｍｍｏｌ／Ｌ）和光甘草定（ＩＣ_５０ ＝０.００５１ｍｍｏｌ／Ｌ）;以 Ｌ-多巴为底物时,对酪氨酸酶二酚酶的半抑制浓度 ＩＣ_５０ ＝０.０３２２ｍｍｏｌ／Ｌ,低于苯乙基间苯二酚（ＩＣ_５０ ＝０.０５７５ｍｍｏｌ／Ｌ）,但高于光甘草定（ＩＣ_５０ ＝０.００７６ｍｍｏｌ／Ｌ）,α-熊果苷对酪氨酸酶二酚酶的半抑制浓度为负值,表现为激活作用。两组数据表明新型美白剂 ４-（３,５-二甲氧基苯乙基）-１,３-苯二酚对酪氨酸酶具有较高的抑制活性。     

开发性实验用于《化妆品科学》课程的教学改革

分析了《化妆品科学》课程教学的现状及存在问题,并针对主要问题提出了将开发性实验和《化妆品科学》相结合的解决方法。实践表明开发性实验能提高学生在产品开发方面的能力,培养学生的创新性思维和合作精神,使学生的理论学习与实践更加紧密结合,提高学生的动手能力、综合运用能力和解决问题的能力。     

利用劣质苯胺合成2-巯基苯并噻唑的中试优化工艺

以劣质苯胺作为原料,首先在低压下进行苯胺与二硫化碳的分子间亲核加成反应,然后采用闷罐型(无搅拌)高压反应釜进行分子内氧化脱氢合成了2-巯基苯并噻唑。经过单因素考察,得出优化中试工艺条件:n(PhNH2)∶n(CS2)∶n(S)=1.00∶1.10∶1.04,投料系数0.50,温度240℃,时间4h,收率约80%。该优化工艺将传统苯胺法中"溶硫过程"更改为低压反应过程,在不增加任何设备投入的情况下,使收率提高约10%,操作简便。     

对玻璃缺陷进行选择性轮廓跟踪方法的研究

鉴于在玻璃缺陷识别中需要选择性地提取某一个或几个缺陷轮廓的情况，提出了一种通过对各个缺陷标记，然后对所选择的缺陷进行轮廓跟踪的方法，并试验了这种方法在各种情况下的运行效果，证明了该方法的正确性和可行性。     

《染料化学与工艺学》课程教学改革探索

《染料化学与工艺学》是精细化工专业一门重要专业课程,掌握染料结构与性能的关系是学好这门课程的重点。总结了课程的教学经验,分析了目前教学模式的利弊,对教学和考核模式进行改革探索,并提出了相关的实践要求,调动了学生学习的主观能动性,为课程体系的进一步发展奠定基础。     

新型化学功能材料——瓜环与荧光化合物的主客体自组装研究进展

瓜环作为第四代超分子主体,两端由羰基氧原子环绕而成,内部为疏水性的空腔,具有刚性结构,微溶于水,不溶于有机溶剂。能与瓜环组成配合物的荧光类客体种类较多,通过荧光光谱的变化可以检测出主-客体相互作用,这一特性拓展了瓜环在生物化学领域的应用,包括医药载体、核酸检测、分子识别、pH探针等方面。未来研究中可以尝试以不同的发色母体取代不同的位点,这将为新型荧光试剂的设计与开发提供重要思路。     

积分式课程评价方式的研究与实践

课程考核是检验课堂教学效果和学生学习效果的重要手段,具有指挥棒的重要导向功能。积分式课程评价方式将过程性评价和终结性考核相结合,具有全面、公平和时效的特点。本文结合自身教学改革实践经验,介绍了积分式课程评价模式的内涵、优点及实施过程,提出了影响该评价方式有效实施的关键。