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“技术经济学”精品课程教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"技术经济学"是一门应用性很强的管理类专业主干课程,本文针对教学模式中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学体系等方面提出了突出能力、注重实际、方法多样及科研促进教学等的现代教学方法.进一步阐明了加强教学模式改革对于提升高校本科生创新能力培养的重要意义. 相似文献
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针对高职院校“电子技术基础”课程特点,结合笔者教学工作经验,从教学内容和实践性教学等方面进行课程教学改革。以学生为主体、以知识掌握为基础、以能力培养为主线、以职业素质培养为目标;适当降低课程理论难度,围绕实践应用讲理论;加强实践性教学环节,强化能力训练,提高实践性教学环节的教学质量。 相似文献
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将电网投资所取得经济、环境、社会效益分别作为超效率数据包络分析法的输出,电网发展中的人、财、物三方面选取其输入指标,分别计算经济、环境、社会效益的投资子效率。运用熵权法和专家法计算得到的子效率权重计算电网投资综合效率,运用斯皮尔曼等级相关系数对电网投资效率影响因素进行定量分析,找出其中的关键因素,据此制定投资效率优化措施。以某区域电网为例进行分析计算,得到了区域内各省级电网的投资效率,找出了其中的关键影响因素,从而证明了所提方法的适用性和有效性。 相似文献
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从社会、经济、资源和环境四个角度出发建立了电网发展协调性评估指标体系。选用灰色关联度分析方法作为协调度度量方法,对指标值进行了定量计算。为了克服指标间的相关性选用主成分分析方法对协调性评估指标进行综合计算。最后运用某区域电网相关数据对所建评估模型进行验证,计算结果表明建立的评估模型是可行的。 相似文献