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精品课程建设项目作为我国高校教学质量和教学改革工程的一项重要内容,在高等教育领域的影响正日渐扩大。随着社会的发展,高等教育理念的内容也日益丰富,内涵式发展、开放共享、以人为本、教育平等、终身学习等教育理念逐渐被广为接受。我国的精品课程建设正是对以上现代高等教育理念的践行。 相似文献
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用固相反应法制备了La0.5-xPrxBa0.5CoO3系列化合物,系统研究了Pr不同含量时材料的磁性和电输运特性,结果表明:Pr掺杂没有改变Co的3d电子的巡游特性。随Pr掺杂量增加,材料的分子磁矩单调下降,其原因是当Pr逐渐取代La时,Co离子的3d电子逐渐由中间自旋态向低自放态转变。随Pr含量增加,材料的居里温度逐渐下降,这是由于稀土离子的尺寸效应,电阻测量表明:在所研究的温度范围内,居里温度以下,所有掺Pr材料的导电机制为热扩散型。居里点以上,导电机制为变程跳跃导电。 相似文献
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非晶态和纳米晶FeCuNbSiB中首次研究了其磁致阻抗效应,阻抗Z(f,H)与交流驱动电流的频率f以及外加直流磁场H均有密切关系。磁致阻抗ΔZ/Z=(Z(Hmax)-Z(o))/Z(Hmax)随f的变化是首先快速增加,在300~500kHz附近达到最大,然后下降。纳米晶的变化比非晶态要大。对550℃退人3h的样品,在300kHz处可获得的最大碰致阻抗为-227%(H=75Oe),而退火5h的样品在1MHz、H=10Oe时,最大磁致阻抗为+250%。 相似文献
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磁膜交流磁导率的测量 总被引:1,自引:0,他引:1
前言测量交流磁导率主要有两种方法:电桥法和谐振法。其中电桥法使用很普遍。随着电子技术和微机技术的发展,它的测量灵敏度和测试精度都有了很大提高,如电感分辨本领可达10pH,电容分辨本领可达0.1fF,并且具有0.1%的精度。本文将介绍使用电桥法测量条形磁膜样品交流磁导率的一点体会。 相似文献
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大学竞争优势层次体系及其构建 总被引:1,自引:0,他引:1
大学竞争优势是由愿景与战略、理念与文化、资源与能力、知识与人才等四个层面相互作用而有机形成的。基于这一观点,文章提出了大学竞争优势的层次体系以及构建大学竞争优势的具体建议,并分析了一个典型实例。 相似文献
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大学声誉是在大学发展中起着重要作用的无形资产,是大学竞争优势的重要来源,探究其形成机理顺而提出管理策略是一个很有意义的课题。对此,大学的利益相关者理论提供了一个很好的分析框架。大学声誉的形成是关于大学的信息经编码、扩散,最终在人们的思维空间中收敛成一个能够完整代表大学的有较高清晰度的信号的过程,涉及"信息创造者"、"信息传播者"和"信息接收者"等角色。大学核心的、外围的、潜在的利益相关者在这一过程中分别对应着各自特定的角色。在利益相关者视角下,大学领导者应该分层面、按角色、因人而异地去实施大学声誉的管理。 相似文献
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Lattice Effects in La-Sm-Ca-Mn-O 总被引:4,自引:2,他引:2
The doping effects of Sm in La0.67Ca0.33MnO3 oxide were studied. The results show that with increasing the doping amount of Sm the phase transition temperature of metal-insulator for the materials decreases monotonically, the cor-responding peak resistance increases rapidly, the Curie temperature decreases monotonically, and the magneto-resistance ratio increases quickly. The effects of Sm doping can be explained in terms of lattice effects. 相似文献
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