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为了提高学生的计算机信息能力,对士官大专学生的计算机基础课程进行教学探索,采用以学生为主体,教师为主导,课下预习与复习使用网络或移动设备,课上教学采用多媒体局域网络教学的方式,提出混合式教学,该教学方式对学生信息能力培养大有裨益。 相似文献
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简要概述了金矿生物堆浸技术的主要特点及研究意义。结合自身工作体会,浅析了生物堆浸操作过程的几大影响要素,如适用矿石类型、浸出温度、通气条件、喷淋制度以及浸出周期等的主要控制原则及基本控制方法,并比较了含碳卡林型金矿生物堆浸的主要研究方向的技术经济性,综合分析得出生物堆浸氧化-搅拌浸金工艺应用于含碳卡林型金矿是可行的。 相似文献
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钠基膨润土比储量较丰富的钙基膨润土具有较高的膨胀容、阳离子交换量以及较好的胶体悬浮性等物化性能,因此要对钙基膨润土进行钠化改型,提高其应用价值。在介绍膨润土的钠化改型原理及工艺的基础上,着重探讨了湿法钠化改型工艺,并论述了该工艺中的钠化剂类型、钠化温度与pH值等因素对膨润土钠化效果的影响。通过对某地膨润土的钠化研究表明,使用4%的NaCO3,调节pH值至9~10,再加热至70 ℃,可取得较好的钠化效果。同时指出,为得到高附加值的钠化膨润土,工艺条件优化是湿法改型的未来研究工作的重点。 相似文献
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研究了采用细菌氧化-硫酸浸出法从某低品位混合铜矿中浸出铜.采用摇瓶浸出、模拟半连续搅拌浸出和柱浸,考察了浸出过程中铁、氮、磷浓度对生物活性的影响.结果表明:摇瓶浸出试验中,矿浆浓度为10%、浸出6d以上条件下,铜浸出率为66.0%以上;铁、氮、磷质量浓度越高,越快被消耗;pH控制在2.0时,铁、氮、磷质量浓度分别降至100、200、5 mg/L,菌液仍保持较高活性.模拟半连续浸出试验中,矿浆浓度为10%时,铜浸出率超过75%,最高达85.3%;柱浸试验中,氧化浸出23周,铜浸出率为71.0%;矿石浸出时消耗磷,应适当补加. 相似文献
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考察了影响有机改性膨润土吸附重金属离子铅的主要工艺参数,包括有机土种类、膨润土投加量、搅拌吸附时间,溶液初始pH等,通过试验确定的自制有机膨润土ZJ-4处理废水中铅的较优条件为:在室温条件下,废水初始pH为4~9,ZJ-4用量1.0g/L,吸附时间15min,另该工艺附加的固液分离时静置沉降时间不少于5h。同时得出有机改性膨润土铅吸附容量异常的主要原因是部分铅发生了自沉。膨润土深度除铅效果来自铅自沉与膨润土深度吸附两者之间的协同作用。自来水中的大部分铅离子在前5h与空气中CO2等结合,以沉淀形式在溶液中析出。除吸附外,有机土膨润还可充当絮凝剂,将先沉淀的含铅小颗粒卷扫沉降,协同达到深度处理目的。 相似文献
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课程建设是学科建设的基础教学改革的核心,为适应当前素质教育的需要,海军工程大学天津校区在<计算机软件技术基础>课程建设中,大胆采用多种教学模式,取得了明显成效,该课程获学院优秀课程建设一等奖.本文结合具体实践,对各种教学模式的使用作了相应的介绍. 相似文献