基于FPGA的DDR3存储控制的设计与验证

DDR3SDRAM是第三代双倍数据传输速率同步动态随机存储器,DDR3具有高速率、低电压、低功耗等特点[1-2];在DDR3控制器的实际使用中,如何将用户需要存储的数据在DDR3中快速存储非常重要,如果数据被送到DDR3接口的速度低,则会影响DDR3的存储速度,同时影响DDR3的实际应用,因此,针对DDR3存储器设计存储控制有重要的意义[2];基于此设计主要分为低速读写控制与高速流读写控制,低速读写控制主要用于小数据量的操作,高速流读写控制主要用于批量数据的存储操作;此设计在FPGA上通过了大量数据读写的验证,证明数据存储的正确性;经过测试,在高速流读写模式下,DDR3存储控制设计的带宽利用率最大为66.4%;此设计在功能和性能上均符合系统总体设计的要求。     

集成电路综合自动测试系统硬件平台设计

针对当前国内集成电路产业快速发展的现状,通过分析集成电路测试需求,研制了国产超大规模集成电路综合自动测试系统硬件平台。首先设计了基于PXIe总线的硬件平台总体架构方案,其次研制了包含数字测试模块等高性能PXIe测试仪器,进一步构建了测试头等分系统并完成系统集成。采用高性能外部仪器和自检校准分系统,对硬件平台进行了指标测试。基于BM3110MPB开展了测试验证。验证结果表明,硬件平台数字测试单通道最高测试速率为1600Mbps、DPS可实现最大输出电压12V、最大输出电流800mA,具备连接性测试、功能测试、直流参数与交流参数测试等功能。该硬件平台未来可有效满足国产超大规模集成电路测试需要。     

电场对带电颗粒在电连接器表面沉积过程的影响

基于尘土颗粒周围电场与其在电接触表面沉积的密切联系导致电接触可靠性下降甚至接触故障,分析了电连接器自身及外加电场对尘土颗粒运动产生影响的过程和机理,提出了衡量电连接器对颗粒吸引能力的判据和计算方法.仿真实验表明,该吸引能力与电连接器两端电压和距离有关,颗粒运动趋势与其进入电场时间有关,而与其所带电荷极性无关.     

油井修井工艺技术措施研究

本文对油井修井工艺技术措施进行了系统全面的论述,有助于促进修井工艺技术水平的不断提高,为油井的顺利生产提供可靠的保障,对于从事油井修井工作的技术人员具有一定的借鉴意义。     

国产超大规模集成电路测试系统综合试验验证方法

为全面验证国产超大规模集成电路测试系统的工作指标和性能，提出测试系统的一种综合试验验证方法，根据测试系统不同的验证阶段，分别从系统仪器技术指标测试试验验证、系统软硬件功能测试试验验证和系统集成电路测试能力试验验证三个阶段开展综合试验，并针对各阶段的验证方法开展测试系统的试验验证实例分析，验证实例结果表明该综合试验验证方法能够全方位验证国产超大规模集成电路测试系统的工作指标、功能性能以及测试能力，进一步验证所述方法的可行性；该验证方法能够有效解决集成电路测试系统投入测试应用前的试验验证问题，也为新研集成电路测试系统的指标与功能性能验证提供一种有效的综合验证思路。     

基于SDRAM大容量缓存FIFO控制器的设计与实现

数据通过采集模块后需要进行缓存,然后再通过DMA写入上位机,SDRAM存储容量大,符合大批量数据的存储,FIFO可以在不同的速率下读写数据,根据两者的优势,本设计是基于SDRAM控制器实现的大容量缓存FIFO;系统中FPGA采用Altera公司的CycloneII:EP2C35F484I8,使用verilog语言实现,通过Quartus11.0编译、综合、布线后,时钟能够达到100 MHz;设计通过了仿真与验证,在仿真验证下,此大容量FIFO存储速率达到43.6 MByte/s;设计已经成功用于实际环境中,输入输出时钟完全不确定的情况下,SDRAM的最低利用率是43%,在时钟相差小的情况下,利用率可以达到100%,符合系统设计需要。     

英语阅读教学语境中词汇附带习得研究

词汇附带习得是目前词汇习得研究的一个热点。本文分析了英语阅读语境中词汇附带习得形成的特点,意义和影响IVA产生与习得效果的几个因素,探讨了英语阅读教学过程中,如何利用词汇附带习得机制进行词汇教学的问题。     

浅析钻井提速新工艺在实践中的应用

随着我国经济的不断发展,对于石油的需求量越来越高,为了给社会的发展提供充足的能源供应,就要提高石油的产量,而石油产量的有效提高就需要不断增加油井的数量,因此,提高钻井速度就具有十分重要的现实意义。在实际的钻井过程中,地下情况比较复杂,难以进行准确的判断,这就给钻井速度的有效提高带来了不小的难度。本文介绍了石油钻井技术的发展现状及钻井提速的意义,在此基础上,对钻井提速新工艺的影响因素进行了比较深入的分析研究,并进一步系统全面的介绍了石油钻井提速新工艺在实践中的具体应用,对于从事钻井相关工作的技术人员具有一定的借鉴意义。