eCos设备驱动程序设计分析

普及计算的发展要求新型的嵌入式操作系统能够支持更多的设备，如何高效、快捷地构造这些网络设备的驱动程序，对嵌入式操作系统的实际应用起着决定性的作用。eCos这种嵌入式可配置操作系统层次分明、接口合理，便于设备管理和设备驱动的开发，文章在对eCos设备驱动程序体系结构分析的基础上，重点讨论了eCos设备驱动程序设计编写的要点及其工作的基本原理，并给出了具体的应用实例。     

“嵌入式计算”课程的教学探索与思考

本文结合嵌入式计算技术的特点,分析了"嵌入式计算"课程的知识体系结构,并在总结笔者教学实践经验的基础上,探讨了建立完整课程体系,多线索、层递式实践教学模式,以及多种课程实践组织方式等内容。最后,论文还进一步给出整合数字化教学工具以及营造和谐、互动课堂教学氛围的建议。     

西北工业大学“操作系统”课程改革实践

经过多年的"操作系统"教学实践,本文从教学理念、教学内容、教学方法、实验教学等几个方面总结了"操作系统"课程的教学改革。即确立了以学生为本、循序渐进的四阶段教学理念,教学过程中注重理论与实践相结合、教学与科研相互补充,采用丰富多彩的教学手段,强化实践性教学环节,设计了多层次的实验内容,形成了有机的课程体系。实践证明,通过对课程实施上述改革,取得了较好的教学效果。     

“计算机操作系统”课程教学创新实践

传统的教学模式已不能适应现代"计算机操作系统"课程的教学需求。本文在该课程以往教学实践和经验的基础上,对"操作系统"课程的教学实践活动进行了总结,并提出了建立长效"实践教学链"的新的教学模式,以培养本科生学习"操作系统"课程的兴趣,从而提高他们的实践创新能力。     

基于ESB的实时ETL系统的设计与实现

随着数据仓库技术的应用发展,企业对数据的处理要求更短的延迟,具有一定的实时需求,而目前的大部分系统都不具备该特性。提出了一种基于ESB平台的实时ETL解决方案,通过在ESB平台上运行的组件实现ETL功能,利用实时分区加载和更新实时数据。实验表明,该设计方案能够实现实时ETL功能,并具有良好的通用性和可扩展性。     

西北工业大学操作系统精品课程研究

文章结合西北工业大学的实际和操作系统课程的特点,提出"厚基础、重实践、强能力"的操作系统课程培养目标,着重论述操作系统课程在教学理念、教学内容、教学方法方面的研究和实践。     

跨域服务注册中心的数据同步研究

为减少Web服务注册中心的用户响应时间,根据UDDIV3规范在分布式环境下建立跨域服务注册中心系统。将系统分为域间和域内两层,域间使用基于订阅的方式进行数据异步复制,域内使用动态主从复制方式进行数据同步复制,并优化UDDI的数据结构。分析优化前后的数据量,对该系统和节点间完全复制的系统进行比较。实验结果表明,该系统能够有效地提高服务注册中心的性能。     

基于网络处理器的紧急度轮循分组调度算法

描述了紧急度轮循分组调度算法和基于网络处理器高效的实现方法。基于紧急度的分组调度算法尽可能选出当前各流中最需要被服务的队列。在Intel IXP2400网络处理器实现中采用多层次位向量和紧急度索引表等特殊的方式以提高系统的效率。最后与传统的RR和WRR比较，给出了算法的仿真结果，并对算法将来的扩展进行了展望。     

分布式软件系统兼容性自动测试用例的研究与开发

探讨了对网络作业负载均衡系统NISF进行兼容性自动测试的意义，技术难点以及解决措施，例举了一个典型兼容性自动测试用例的设计和实现，探讨了自动测试用例的功能特性，提出了开发自动测试用例的模式，讨论了自动测试信息的保存和分析，提出了如何改进自动测试用例质量的措施。     

网格计算自主容错服务

容错服务是分布计算系统正常运作的有力保障。该文在一个基于多Agent的校园网格计算原型系统基础上,根据网格计算以及网格应用的本质,提出了网格容错服务的特征,采用Agent分而治之,自主容错的策略,将自主容错服务作为基础服务部署在校园网格计算原型系统的三个Agent层上,并对其实现和运作机制进行了详细的论述。