讲解精辟 获益匪浅

教育部一微软（中国）“携手助学”项目培训给我们提供了一个平台，对我来说意义非同一般。回顾这短短几天的学习生活，我感触万分。通过培训，使我对信息技术这种新型的教育模式有了更深的认识，对学习知识有了更深的理解。通过对Office与教学应用、MSN、Moive Maker及操作系统与网络管理、电子商务知识等内容的学习，使我们受益匪浅，对我们今后的学习、工作和发展都有很大的帮助。     

讲解精辟获益匪浅

教育部-微软(中国)"携手助学"项目培训给我们提供了一个平台,对我来说意义非同一般.回顾这短短几天的学习生活,我感触万分.通过培训,使我对信息技术这种新型的教育模式有了更深的认识,对学习知识有了更深的理解.通过对Office与教学应用、MSN、Moive Maker及操作系统与网络管理、电子商务知识等内容的学习,使我们受益匪浅,对我们今后的学习、工作和发展都有很大的帮助.     

物质满足与心理满足的内涵与关系探讨

物质满足与心理满足是人们社会生活的现实体现,需要辩证看待。物质满足是心里满足的基础,心理满足是物质满足的必然超越,要正确处理二者的关系,就必须做到:着眼生活实情,先物质后心理;知足常乐;在物质满足的条件下适时、适地追求适当的心理满足。     

创新型教师素质要素探析

21世纪需要高素质的具有创新精神和创新能力的人才,创新型人才的培养对教育提出了新的要求。科教兴国,教育先行;振兴教育,师资为本。培养创新型教师队伍,是时代的呼唤,是教育的需要。创新型教师素质结构的要素主要体现在师德修养、知识素养、能力素质、身心素质等几个方面。     

青少年学生心理问题的探索

青少年时期是人生的转折点,由于主客观等多方面的原因,这个时期的青少年学生思想波动程度大,常常会产生一些不良的心理现象,诱发各种心理问题。青少年学生的心理问题是其健康成长的障碍,必须认真研究,妥善解决。