化学实验中心灭火器的管理

灭火器是救初级火灾的重要工具,科学合理地管理才能发挥其保障作用。文章分析了化学实验中心灭火器管理工作中存在的问题,并提出改进方案。通过明确实验室人员的安全责任,合理配置灭火器,以及开展灭火器使用培训,增强了实验中心防范初级火灾的能力,达到了良好的安全保障作用。     

安全教育的探索与实践

进行实验安全教育是增强本科生安全意识、保障实验室安全的重要措施。本文介绍了大连理工大学化学学院在安全教育方面的做法和经验。学校通过开设化学实验室安全的理论课程,系统地讲授安全知识,提高了学生预防事故和自我保护的能力,收到了良好的教学效果。     

气相色谱法测定海水中滴滴涕含量的测量不确定度评定

文章介绍了气相色谱法测定海水中滴滴涕含量的不确定度评定方法,分析了测量程序中不确定度的各项来源,对该方法所得分析结果的已识别来源的不确定度影响进行评价,可为实验室在该项检测过程中进一步提高检测数据的可靠性和一致性作参考。     

碳酸氢钠晶体的制备

碳酸氢钠晶体的制备以侯氏制碱法为背景,涉及溶液纯化、减压过滤、结晶等多步操作,是一项经典的无机化学实验。本文分析了实验操作方法对产品纯度和收率的影响,并提出了一些指导性建议。本科生可以借鉴本文提供的信息,精心完善个人实验的操作,提高动手实践能力和分析问题能力。     

无机-有机杂化硼酸盐晶体[C_6N_4H_20]_(0.5)[B_5O_6(OH)_4]的合成与表征

介绍了在低温水浴中采用溶剂蒸发法合成硼酸盐晶体[C6N4H20]0.5[B5O6(OH)4]的实验。分别采用X射线粉末衍射仪、热重分析仪和红外分析仪对样品进行了表征,通过对不同大型仪器的使用,能够使学生掌握仪器操作的方法、提高谱图解析的能力。该实验为最新的科学研究成果,知识点新颖,同时将无机合成实验与大型仪器表征有机的结合在一起,不仅能够提高学生的科研能力,还能培养学生的创新思维。     

活性炭脱除低浓度硫化氢研究进展

用活性炭脱除低浓度的硫化氢是一种经济有效的方法。综述了近年来国内外在这方面的研究进展,归纳了反应机理,总结了活性炭孔道结构、湿度、改性剂以及原料气组分、活性炭表面化学环境等对反应的影响,总结了失活后活性炭的再生方法：用水蒸汽或惰性气体热再生和直接用空气氧化再生。并预测了这种方法的应用前景。     

化学实验中的小组合作学习的研究

文章介绍了在化学实验教学中,小组化教学法的实施情况。学生在实验开始前分成若干个小组,一起学习实验技术,分析影响实验结果的各项因素。该教学法的合理运用,能有效地培养学生的操作技能、创新能力和合作精神。     

置换反应热测定实验的研究

文章介绍了锌置换硫酸铜反应热测定的方法,比较了两种不同操作对结果的影响和产生原因。文中利用Origin软件处理实验数据,绘制了反应时间与温度的变化曲线,应用外推法计算系统温度的变化情况。实验改进后节省了宝贵实验时间,学生有余力围绕基础实验进行探索性研究,提高了教学质量。     

化学教学实验室废液的管理探索

本文针对目前高校化学实验室废液处置中存在的困难,结合学校基础化学实验中心废液管理的现状,提出了化学类教学实验室废液处置办法的建议。我校实验中心对化学实验室常见废液进行了分类、分实验项目收集,再通过教学改革项目、大学生创新创业实验项目等开展废液性质和处置方式的研究。基于物料循环我们将设立开放性、探索性实验,以提高化学试剂的利用效率。而低浓度的废液应进行深度处理,以进一步降低溶液中的离子浓度,减少废液对环境的影响。     

DEA溶液吸收/再生CO2的研究

化学溶液法脱除CO2是工业中一项传统的净化气体的方法。DEA是目前回收烟道气中低浓度CO2所使用的最主要试剂,本实验进行DEA吸收CO2的实验,掌握了溶液pH值与CO2浓度变化的情况,并用这一方法进行测定CO2浓度的研究。通过考察溶液的再生情况,了解再生温度对溶液再生效果的影响。