PLC自动控制系统可靠性研究

文章对PLC自动控制系统可靠性问题进行了较深入研究，提出了提高系统可靠性运行的方法。实践证明这些方法的采用对提高系统的可靠性是行之有效的。     

优化实践教学模式,加强素质和能力的培养

“科教兴国”方针的提出,把教育工作提高到了空前的战略高度。如何进一步推进教育改革,优化实践教学模式,全面提高教学质量,使我们的毕业生不仅具有一个比较扎实的知识基     

基于双CPU的便携式高压电潜泵诊断仪的研制

提出了一种由80C196KC和AT89C52双CPU为核心的高压电潜泵不断电测量仪表。该仪表为便携式，可现场对电潜泵的三相电流、电压、功率因数进行实时采集处理。大屏幕LCD汉字显示测量参数及实时波形，并可存储16组数据。由于采用双CPU，解决了实时采集及复杂中文图象显示的矛盾。     

对VB调用DLL时参数传递的分析

在Ｗｉｎｄｏｗｓ的编程中，为了扩展ＶＢ的功能，经常需要调用ＤＬＬ库，本文比较详细地分析了在调用过程中参数的传递问题。     

电子式天车防碰仪的研制

介绍了一种电子式天车防碰装置的结构及工作原理，软硬件的设计，通过现场的使用证明，该系统结构合理，性能良好，是目前车防碰的一种理想产品。     

基于MCU的四旋翼无人机智能电源系统设计

本文介绍了一种基于MCU的四旋翼无人机智能电源管理系统设计和实现方案。本系统以STM32 MCU为控制核心,以TI公司的降压控制器LM5117和CSD18532KCSMOS为核心器件,由滤波模块、稳压模块、电压反馈模块、AD控制模块,显示模块组成。利用LM5117的DC-DC功能和反馈模块,系统不但实现了动力系统要求的恒压恒流功能,此外还具有过流保护功能以及负载识别能力;通过抑制电源纹波的产生,满足了控制系统的低噪声纹波电压的要求,另外系统进行了抗干扰设计。     

"电子技术实验"教学改革的几点思考

本文针对高校"电子技术实验"单独设课后存在的知识系统化薄弱、与后继专业课缺乏有效的衔接、教学内容软硬件一体化融合度不足等问题,提出了系统化、层次化、模块化、专业化、软硬件一体化的改革思路,同时对实验的考核和实验报告的撰写提出了建议,希望对其它独立设课的实验教学具有一定的参考价值.     

指针式压力表自动读数系统设计

为了降低人工读数带来的误差,设计了一个用于指针式压力表自动检定的自动读数系统,该系统主要由CMOS彩色摄像机、DOME光源和计算机三部分构成。DOME光源主要用来降低外界对摄像机拍摄的指针式压力表图像的影响。摄像机获得压力表图像后经USB数据线传输到计算机,计算机首先对图像进行二值化处理,其次,利用Hough变换提取表盘的中心点,再次,利用连通区域标记提取指针和刻度线,最后根据指针和相邻的两条刻度线位置关系并根据刻度线所对应的示值计算出表盘指针对应的刻度值,从而完成自动读数。经实际压力表测试,该系统能够在较短时间内准确读出压力表的示值,极大地解放了劳动力,同时提高了压力表的检定效率。     

模块化、层次化实验教学资源优化配置与尝试

本文介绍了利用成立实验教学中心整合和优化配置实验教学资源的一些尝试.按照"基础-实训-创新-科研"四个模块,分类分层次配置"人、财、物"等实验教学资源.通过优化人员配置、设备购置、废旧设备再利用、实验室建设等多方面提高实验教学资源的利用率和使用效益,为培养创新型人才奠定扎实的基础.     

"十五"国家级规划教材《电工电子学》的体系和特色

高等教育“十五”国家级规划教材《电工电子学》一书采用了模块化的全新教学体系，本文详细介绍了该教材教学模块的设计思想和模块内的基础内容，应用内容及时新内容的安排，并阐述了教材的特点和使用情况。