浅谈大中型企业计量检测安全性评价工作

文章从健全安全性评价法规、应用科学管理方法、强化基础管理等方面，介绍了如何规范、开展、推进企业计量检测安全性评价工作。     

高中信息技术教学的导学设计

教学活动是教师与学生的双边活动,应该以教师为主导,学生为主体。对于什么是教师的主导作用,叶圣陶先生有过精辟的论述:"所谓教师的主导作用,全在于善于指导、启迪,俾使学生自奋其力,自致其知"。众所周知,信息技术学科是一门更新相当快的学科,传统     

高中信息技术教学的导学设哥

教学活动是教师与学生的双边活动，应该以教师为主导，学生为主体。对于什么是教师的主导作用，叶圣陶先生有过精辟的论述：“所谓教师的主导作用，全在于善于指导、启迪，俾使学生自奋其力，自致其知”。众所周知，信息技术学科是—门更新相当快的学科，传统的学科中我们讲究“授之以鱼，不如授之以渔”，那么信息技术学科就更是如此。自从2003年教育部公布《普通高中信息技术课程标准》以来，至今已近10年。高中信息技术教学实践中，     

基于新型滑模观测器和非奇异快速终端滑模的永磁同步电机控制

针对永磁同步电机传统无传感器滑模控制系统中存在超调大,抖振严重,鲁棒性差等缺点,设计了一种带扰动补偿的新型非奇异快速终端滑模控制器和分数阶滑模观测器的联级控制系统。首先,新型非奇异快速终端滑模面和趋近率构造速度控制环,相比于普通滑模面,新型滑模面的引入有效提高系统的鲁棒性,抑制PI控制中的转速超调和抖振现象,并将电机负载扰动补偿到设计的滑模控制器中,进一步提高系统的抗扰动性;其次,分数阶滑模观测器包含分数阶滑模面和双正切函数的符号函数;最后通过改进的分数阶锁相环提取转子位置信息。仿真结果表明,新提出的新型级联控制系统有效降低滑模抖振,系统抗扰动性更强,鲁棒性更好。     

多目标算法分层优化策略在开关磁阻电机中的应用

针对电机多参数多目标协同优化较为复杂的问题,提出了基于非支配排序遗传算法分层迭代优化的思想。首先,介绍定子分段混合励磁开关磁阻电机的设计流程和工作原理。其次,选择电机的待优化参数和优化目标,并引入Pearson相关系数分析电机参数与优化目标的相关性,根据相关性结果对待优化参数进行分层;建立各层优化参数与优化目标的非线性模型,将非线性目标模型引入多目标优化算法。最终,在Pareto前沿中选取最优个体,完成对电机结构参数和控制参数的分层迭代优化,确定电机的最优结构参数和控制参数,并通过有限元分析软件进行验证。相比较于初始模型,优化后电机的效率略有提高,平均转矩增加12.44%,转矩脉动减小64.96%。根据最优参数制造出实验样机,实验结果验证了优化设计的有效性和优越性。